六年级上册第二单元

发布 2020-07-25 12:04:28 阅读 5846

unit2katie always gets up early.

period 1

一、教学目标。

1.知识与技能:⑴词汇:

能听懂、会说、认读、会写新单词always, often,sometimes, never, every day, return, weekday ,wake up.

句型:正确使用always, often ,sometimes, never来表示。

事件发生的频率。

2.过程与方法:情景教学法、小组合作法。

3.情感态度与价值观:通过他人的表述来了解他人的日常生活习惯,加强交际。

二、教学重点及难点。

重点:能在句子中加入always, often, sometimes, never来表示事件发生的频率。

难点:能够用英语介绍自己或他人的生活日常。

三、教学准备。

多**课件。

四、课堂模式:对话新授课。

五、教学步骤:

教学设计学案设计意图step 1warming up

1、师生问候。

2、唱英语歌曲。

3、复习已学的单词what time do you usually…?

what time did you…?

step 2presentation and drill1、new words and phrases. cai利用**,帮助学生理解。拼读单词并帮助学生理解其含义。

w**egoodbye;belateforschool,doherhomework,readanews*****,playchess,takeawalk及表示频度的副词。

playagame—drivetrain强化训练读音,再放到句子中操练。learn the new words2、the dialogue1)listen and fill in the table

namealwaysoftensometimesnever

katie2)read and checkplay the game

step 3practice

arousetheir

interest.

letthessgettoknowwhattheywill learn.

traintheir

1、圈出文中的频率副词以及加s或es的动词。fill in the blanks总结语法。

1、听课文a部分录音,模仿其主意、语调,掌。

握新词难句的正确读音。

2、再次跟读课文。分组练读,小组齐读。3、教师抽查练读结果。4、精读课文,判断正误。答案:

cross the words.1)katie always gets up at six o’clock.

2)katie always w**es goodbye to her motherread after the tapeat 6:40 in groups

3)katie’sfamilyoftenhasbreakfastat6:45am.

4)katiereturnshomeat 5:00 am5)katie does her or cross6)katieplayschesswithhermotherafter

dinner..

step 4write a timetable

writedownamy’ about amy’s timetable in groups.

可能用到的词汇和句子wake up, get up, make thebed,domorningexercises,h**ebreakfast,gotoschool, be late for, always, often, usually, never, goto bed, happy .

she always…

write down on the *****

step 5consolidation

1、家庭作业。听磁带,背课文。

speaking

ability.

traintheirreadingability.

traintheirwritingability.

makesureallsslearnallcontentall.

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