人教版小学六年级上册语文二测试

发布 2024-02-17 19:30:04 阅读 2944

人教版小学语文六年级上册第。

一、二单元检测试题。

姓名班级得分。

一、看拼音写词语。(8分)

1、 这是两簇野灌丛,紫红色的小果实,已经让阳光hōnɡ kǎo( )的熟透了,甲虫**家们quǎn shén ɡuan zh地振动着翅膀,优美的音。

yùn( )像灵泉一般流了出来。

2、 詹天佑经过严jùn( )的考验,京张铁路在他的主持下不满四年就全线jùn( )工了。列车象jùn( )马一样奔驰在高山深涧,县崖qiào( )壁。

3、 yùn:( 含 ( 母动 ( 车。

二、在正确的读音下面画“——4分)

1、母亲去世后,我感到很沮丧(sānɡ sànɡ),在亲朋好友的帮助下办完了丧。

sānɡ sànɡ)事。

2、我脚下长(zhǎnɡ chánɡ)出根须,深深扎(zhā zhá)进泥土和岩层;头发。

fā fá)长成树冠(ɡuān ɡuàn)胳膊(bó bo)变成树枝,血(xuě xuè)液变成树德汁液,在年轮里旋转(zhuǎn zhuàn),流淌。

三、根据查字典的知识填空。(5分)

惹”的部首是 ,音序是(r r),“惹”字的第十画是 ,它的笔画名称是 ,“惹”在字典里的意思有:a引起;b触动对方;c引起善恶的反应。在“惹人喜爱”中选( )在“惹祸”中选( )

四、下面句子的空白处,应该填入的一组汉字是( )2分)

然他已经丧失了明是非的能力,那么使跟他争得面红耳赤,恐怕也无济于事。

a、既辩即辨 b即辨既辩

c即辩既辨 d既辨即辩

五、选择恰当的比喻填写在横线上。(4分)

a、如旭日喷薄b、似风拂杨柳。

c、如小桥流水d、若大江东去。

春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋。豪放 ,婉约 ,粗狂 ,细腻 ,洋洋洒洒,蔚为大观。

六、选择不是病句的一项2分)

a、李洁的舞姿有声有色。

b、我的家乡是湖南长沙市人。

c、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

d、他改善了自己的缺点和错误。

七、“这个问题他---讲过了”一句中有五个修饰的词语,排列正确的是( )2分)

向大会已经详细地在报告中生动地。

a、 b、 c、 d、

八、判断下列各句用的修辞手法,将正确答案填在( )2分)

黄河像慈爱的母亲抚育着中华儿女。

树上的小鸟在叽叽喳喳唱个不停。

春天像小姑娘,花枝招展,笑着,走着。

电线上的小燕子似一群刚下课的孩子叫个不停。

a、比喻: 拟人:

b、比喻: 拟人:

c、比喻: 拟人:

d、比喻: 拟人:

九、根据积累的知识填空。(21分)

1、根据积累填空。(8分)

造物无言却有情。

虫声新透绿窗纱。

此夜曲中闻折柳。

不知云与我俱东。

此花开后更无花。

我们爱我们的民族***)

惟有民魂是惟有他中国才有真鲁迅)

世界最长的古代防御工事是。

2、理解运用(8分)

当我们浪费粮食时,老师经常用唐朝诗人李绅的诗句。

来教育我们。

龚自珍以“落红”赞誉奉献精神的著名诗句是。

当我们谈起母亲,要报答母亲的恩情时,会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的名句:

今天,我犯错误,被老师“请”到办公室,我的心情就像这个歇后语所说的一样:

3、根据课文内容填空。(5分)

詹天佑是我国的工程师,在他的主持下修建的铁路干线是它从到全长千米。他的杰出表现在开凿和隧道,设计线路,结果比计划提早年完成。

十、阅读(20分)

一)课内阅读(6分)

后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我这是第一次离开她。不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。

为了保存当时真实的感情,避免用今天的情感篡改当时的感情,我现在不加叙述,不作描绘,只从初到哥廷根的日记中摘抄几段:

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。

一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。

我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。 —选自《怀念母亲》

1、我的祖国母亲,我这是第一次离开她。不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。(3分)

“这个母亲”指频来入梦”的意思是。

我知道祖国母亲“频来入梦”的原因的。

2、然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。(3分)

“凄凉”的反义词是我感到“凄凉”的原因是。

又感到“甜蜜”的原因是

二)课外阅读(14分)

希望之弦。一位弹奏三弦琴的盲人,渴望在他有生之年能看到这个世界,但是遍访名医,都没有办法,有一日,这位民间艺人碰见一个道士,这位道士对他说:“我给你一个保证治好你眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦,才可以打开这张纸单。

在这之前是不能生效的”。

于是这为琴师带着也是双目失明的小徒弟游走四方,尽心尽意的以弹唱为生。一年又一年过去了,在他弹断了一千根弦的时候,这位民间艺人急不可待地将那张永远藏在怀里的药方拿了出来,请明眼的人代他看看上面写着是什么药材,好治他的眼。

明眼人接过纸单来一看,说:“这是一张白纸嘛,并没有写一个字。”那位琴师听了,潜然泪下,突然明白了那道士的“一千根弦”背后的意义。

就为着这一个“希望”,支持他尽情的弹下去,而匆匆53年就那么活了过来。

这位老了的盲眼艺人,没有把这故事的真相告诉他的徒儿,他将这张白纸慎重的交给了他那也是渴望能够看到光明的**,对他说;“我这有一张保证治好你眼睛的药方,不过,你得弹断一千根的弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了,去吧,去游走四方,尽情的弹唱,直到那一千根弦断光,就有了答案了。”

1、 联系上下文理解词语。【4分】

急不可待:潸然泪下:

2、盲人琴师明明知道这张药方是假的,可他为什么还照样去做“欺骗”自己的徒弟?【2分】

3、“就为了这个‘希望’,支持他尽情地弹下去,而匆匆五十三年就如此活下来。”“这个希望”指的什么?读了这句话,你悟出了什么?【4分】

4、联系生活实际,谈谈我们在日常生活中什么时候不能说谎言?什么时候可以适当地说谎言? 【4分】

十。一、习作 【30分】 题目:当___不在的时候。

提示与要求:

1、在生活中,许多场合都要有人在管理、安排、组织、照顾---当他(她)或者他们不在地时候,发生了什么事?你是怎样处理的?请选择一件你亲身经历或者亲眼所见的,感受最深的事写下来。

2、题目中的横线可以填:民警、管理员、老师、同学、家长、工人师傅---先把题目补充完整,再作文。

3、书写工整,美观,语句通顺,字数以上。

人教版小学语文六年级上册综合测试二

小学语文六年级上册。综合练习 二 六年级班姓名等级 日积月累。一 读下面的短文,在括号里填上合适的词语。在j n m 的深山中,一条ch n ch n 的小溪从林中流过,有位身材ku w 的男子,用ch n sh 的琴技演奏着 高山流水 那美妙的乐曲令林中的小动物们t o zu 二 请按要求把正确答...

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小学语文人教版六年级上册期中测试

一 基础练习。1 用 给划线字选择正确的读音。3分 扁舟 bi n pi n 啼啭 zu n zhu n 肆虐 nu n 隧道 su shu 劲挺 j n j ng 悄然 qi o qi o 2 在括号里填上划线字的正确音节。4分 九曲黄河 曲终人散 一举夺冠 衣冠楚楚 参差不齐 相差无几 自作自受...