一、备课时间：年月日。
二、教学内容：六年级语文上册第八单元：艺术的魅力。
三、单元知识结构：
本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题组合课文的。选编本组教材的意图，一是欣赏**、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到梅的熏陶，培养热爱艺术的情操；二是学习作者是怎样在叙事是展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的内心的形象自然融合在一起，学习作者表达感受的方法；三是积累文中的优美语言，体会课文表达的感情；四是从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多的了解各种艺术。本组教学伊始，教师可以向学生推荐这方面的文章和书籍，布置学生课外阅读和实际。
四、教学目标：
1、学会8个生字和由生字组成的词语。2、学习作者表达感受的方法。
3、积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情。4、通过阅读和其他渠道尽可能多的了解各种艺术。
5、阅读学生搜集并能整理相关的资料，并能对所学的资料进行整理。6、阅读学生体会课文表达的情感及方法。五、教学重难点：
1、引导学生体会课文表达的情感及方法。
2、使学生受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。六、课时划分：
本组教材计划用10课时安排教学。其中，精读课文4课时，略读课文2课时，“口语交际·习作八”3课时，“回顾·拓展”1课时。
25.《伯牙绝弦》2课时26.《月光曲》2课时。
27*.《蒙娜丽莎之约》1课时28*.《我的舞台》1课时。
口语交际·习作八；回顾·拓展八》4课时。
七、教学中应注意的问题：
1、要引导学生通过网络、影视、报刊等资源搜集有关资料，留心观察身边的艺术。2、注意了解学生学习某种艺术过程中的真切感受，在课文教学中做相应安排。3、要注意各部分的内在联系，使本组教学形成一个有机的整体。
六年级语文上册第八单元
一 积累与运用。38分 1 读拼音写词语。5分 p xi t o zu l zh ch n sh q ng y u 2 给带点字选择正确的读音，用 表示。6分 入场券 qu n ju n 恬 ti ti n 静肖 xi o xi o 像。抻 sh n ch n 拉绷 b ng b ng 着脸溺 n ...
六年级上册语文第八单元
25 伯牙绝弦。第一课时。学习目标。1 我能正确流利地朗读课文。2 我要借助注释和课外资料理解词句意思。3.我能用自己的话讲讲这个故事。学习重难点。凭借注释和工具书读通 读懂课文内容，在此基础上记诵积累。学习过程。知识链接 伯牙姓俞，名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都 今湖北荆州 人，曾任晋国...
人教版六年级语文上册第八单元教学反思
第八单元教学反思。反复朗读，感受文言之美。读 在文言文教学中尤为重要，作为主要的教学方法和策略。练习朗读，透过抑扬顿挫的语调节奏，可以感受文言的音韵之美。教学过程中，基本抓住 初读 理解 朗读 再理解 再朗读 的基本方法，多种形式反复朗读。一是读准音。学生自由读文，要求读准字音。抓课题易读错的 弦 ...