第一单元：显微镜下的世界单元备课。
一、 单元分析：
显微镜下的世界》一单元属于生命科学领域。本单元主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞构成，了解生物与人类的密切联系。
二、教学目标。
知识目标：1、知道细菌既不属于植物，也不属于动物，它对人有正反两方面的作用。
2、了解病毒也是生物中的一类。
3、知道细胞是生命体的基本结构单位。
技能目标：1、能够运用放大镜和显微镜观察微生物，并做好观察记录。
2、学会通过观察、实验等方法收集证据。
3、能把**过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情景中。
情感目标：1、热爱科学，尊敬科学家。
2、认识到科学是不断发展的。
3、主动用学到的科学知识解决生活中的问题。
三、重点难点。
重点：对于微生物的认识，了解微观世界的秘密。
难点：显微镜的使用方法：利用显微镜观察。
1、取镜和放置：从镜箱中取出时，右手紧握镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距离桌边1-2寸为宜，便于坐着操作。
2、对光：用拇指和中指移动旋转器（切忌手持物镜移动），使物镜（我们一般使用低倍镜，用低倍镜能看清的就不再用高倍镜）对准镜台的通光孔。打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察（右眼睁开），同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
3、放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，必须将有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用压片夹夹住，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
4、调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调器，使镜台缓慢上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察，一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺。
1．水滴里的生物。
教学目标。1 能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；
2认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；
3知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；
4知道微生物分布广泛，种类繁多。
5意识到科学技术是不断发展的；
6体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。
教学重难点。
重点：自然水中存在微生物。
难点：科学地使用显微镜。
教学准备：放大镜、显微镜、水样、切片、**、抹布等。
教学过程。板书设计：
水滴里的生物。
水藻、蓝藻、团藻、金燥。
钟形虫、草履虫。
细菌等。教后记：
2．做酸奶。
教学目标。1、能够通过收集资料，与同学交流研讨认识细菌、病毒；
2、能够通过尝试做酸奶证明细菌的存在。
3认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用；
4知道病毒也是微生物中的一类；知道病菌的传播途径及一些预防措施。
5意识到要关注与科学和人类有关的社会问题；
教学重难点。
重点：鲜奶发酵成酸奶方法过程。
难点：病菌的传播途径。
教学准备：做好的酸奶、课前查找的相关资料、教学课件等。
板书设计：2、做酸奶。
细菌。病毒。
病菌。教后记：
3．馒头发霉了。
教学目标。1、 能够利用工具观察霉，并能通过图画、文字、语言等描述霉的样子；
2、 能够设计对比实验，研究霉产生的条件。
3、 知道霉是一种微生物，了解其形状、颜色，及其作用和危害；知道霉产生的条件，了解防止物品发霉的方法。
4、会用显微镜观察物体的霉。
5激发学生乐于**、发现奥秘的欲望；
教学重难点。
重点：凭借已有的经验对霉菌产生的条件进行假设，并制定切实可行的实验方案，然后在课外做对比实验。
难点：凭借已有的经验对霉菌产生的条件进行假设，并制定切实可行的实验方案，然后在课外做对比实验。
教学准备：教学课件 、发霉的馒头或其他食品、放大镜、显微镜、抹布、切片、**等。
教学过程。板书设计：
3、馒头发霉了。
霉的生长条件： 温度。
阳光。湿度。
4．搭建生命体的“积木”
教学目标。1、会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；
2、能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；
3、能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；
4、能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作用过程。
5、意识到科学技术是不断发展的；意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处。
6、体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义；
教学重难点。
重点：认识细胞是构成生命体的“积木”。
难点：白细胞消灭病菌的过程。
教学过程。
小学科学六年级上册 苏教版 全册知识要点
第一单元显微镜下的世界。1 水滴里的世界。1 水里有许多我们肉眼看不见的很小很小的生命体，它产被称为微生物。2 微生物是一类非常微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。3 第一个揭开微生物秘密的人是荷兰生物学家列文虎克。4 微生物在大自然中分布极广，空气 水 泥土里，动植物体内和体表 都有微生物。5...
苏教版小学科学六年级上册实验教案
苏教版科学教材六年级上册。实。验。教。案。那克塔学校。于万江。苏教版科学教材六年级上册实验教学计划表。六上演示实验。六上分组实验。一 实验名称 做酸奶。实验目的知道酸奶的形成。实验材料牛奶 玻璃瓶 酸奶 小勺 杯子 温度计 锅。实验步骤。1 在鲜牛奶里加入1 2勺白糖，煮开几分钟。2 待牛奶冷却到3...
苏教版小学科学六年级上册 《假设》教案 1课时
假设 教案。教学目标。1 懂得假设的含义。2 了解 大陆漂移说 的内容。3 使学生佩服 欣赏魏格纳和他的 大陆漂移说 教学重点。懂得假设的含义领悟识别问题和 问题的方法。教学难点。领悟识别问题和 问题的方法。教学方法。演示法 实验法。课前准备。小球，纸张，魏格纳假设故事 课时安排。1课时。教学过程。...