小学六年级语文十一册五单元测试题。
姓名成绩。第一部分：基础知识积累与运用（25分）
一、 读拼音，写字、词，你一定能写出来的。（10分）
chú fánɡ wǎn lián ké sou kuà xià xiánɡ xì
kū shòu shì shì cì wei wǎn lián hú lún tūn zǎo
二、 用“—”画出下面词语中错别字，在括号里改正。（3分）
精神抖数大病新逾迫不急待（ ）
狂风努号恍然大捂奇乐无穷（ ）
三、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人，把这节诗接下去，表达你对母亲的热爱和感激之情。（2分）
妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。
妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
妈妈是。四、判断。正确的打“√”错误的打“×”2分）
1、鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一篇白话**。（
2、《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（
五、综合改错：（5分）
丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？
他现在身体硬琅，曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个社会，深知辛福生活来之易。
你们可要珍惜它呀！”
六、把下面的句子补充完整。（3分）
1、你正在埋头做作业，张小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在你家跟你瞎聊，害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他：
2、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言。
第二部分：阅读积累与运用（35分）
一、 阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，回答下面的问题。（13分）
有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。
走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
"怎么了 "爸爸问他。
"先生，"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，"没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！"
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说："我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！"
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动， 最后深深地叹了一口气。。
1、“饱”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查1分）
2、在文段中找出下列词语的反义词。（2分）
强烈浅显。3、用横线划出文中的反问句，换一种说法，意思不变。（2分）
4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句这是他一生的精神写照啊。（2分）
5、“伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。”以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的？请写下来。（3分）
6、在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说，怎么做呢？请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。（3分）
二、 读下面的短文，按要求作答。（22分。
男孩，别哭。
门前有溪，稍远有河，但被山岭围着，村只能算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。
灿烂出门，颓丧回家。这是谁也不愿经历的。但很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。
有什么办法呢？
雨总是起于黄昏，当我们担着柴火走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨。
从后面赶上来， 在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢？
肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖，雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那样，而是阴阴的，凄凄的。
印象最深的是十岁那年秋天，独自一人担着柴火走在黄昏的路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了。那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的山雨， 令人窒息的黑水。
山雨打湿了我的头发，浸透了我的衣服，赖在我的柴火里，像是要享受坐轿子的感觉。柴火在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，雏肩在与柴枪热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。
终于一个趔趄，柴火从柴枪两头滑落下来，柴枪弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。
雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点力气也哭尽。父亲，我的父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。
我只知道，那一刻温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。
嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。
1．在二三自然段的横线上填上合适的关联词。（2分）
2．“但很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。”“这种结局”指代的是什么？在文中用“ ”划出。（1分）
3．文中作者花了大量的笔墨描写山雨，请从文中概括出山雨的3个特点。（3分）
4．用简洁的语言概括文中叙述的故事。（30字以内）（2分）
5．文章的结尾为什么说“男孩，别哭”是一种成长的标识？（2分）
6．短文中作者用词精妙、传神，读下面句子，注意加点的字，结合作者当时的心情，说说你的体会。（4分）
1）印象最深的是十岁那年秋天，独自一人担着柴火走在黄昏的路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了。
新人教版六年级语文上册第五单复习卷
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