比的应用整理复习。
师岗中心小学张岩。
教学内容：人教版小学六年级上册比的应用相关知识。
教学目标：1.进一步理解比的意义，熟练掌握按比分配问题的结构特征和解题方法，运用所学知识解决一些实际问题。
2.经历回顾整理、运用的学习过程，提高学生解决实际问题的能力。
3.通过对实际问题的探索，进一步积累数学活动经验，体会按比例分配在生活中的应用价值；同时了解数学文化，感受数学的美。
4.在解决问题的过程中，培养学生的探索意识、灵活的思维品质，体验学习成功带来的乐趣。
教学重点：进一步掌握按比分配问题的结构特征和解题方法。
教学难点：灵活运用按比分配的知识解决简单的实际问题，提高应用的能力。教具准备：多**课件。一、问题回顾，再现新知。
师岗中心小学六二班有学生50人，男生人数和女生人数的比为2：3，六二班男生、女生分别有多少人？1.学生独立完成，师生共评。
2.观察总结按比例分配问题的特点。
3.师岗中心小学六二班有学生50人，男生人数和女生人数的比为2：3，六二班男生、女生分别有多少人？
认真分析划线部分内容，你还可以怎样理解这句话？4.学生展示交流，师生共同**多种思路解决问题。二、分层练习，巩固提高（小组pk赛）
1.一个直角三角形中，两个锐角度数的比是2：7，这两个锐角分别是多少度？
2.学校体育队女生人数和男生人数的比5：6，女生有20人，男生有多少人？
3.把一根绳子按5：3的比分成甲乙两段，已知甲段比乙段长1.
2米，这根绳子原来长多少米？
4.一个长方形操场的周长是420米，长和宽的比是4：3，这个操场的面积是多少平方米？三、拓展延伸：
1.甲乙两车分别从相距240千米的a、b两地同时出发相对开出，经过一段时间后两车相遇，已知甲乙两车的速度比是7：5，相遇时甲乙两车各行了多少千。
米？2.甲乙丙三个数的和是620，甲乙两数的比是5：6，乙丙两数的比是4：3，甲乙丙各是多少？四、小结；
通过这节课的复习，你有哪些新的收获？
人教版六年级上册比和比的应用复习
比的意义。一 填空。36 读作。长方形长与宽的比是5 2，比值是表示。路程与速度之比是4 3,比值是表示。总价与单价之比是7 2，比值是表示。工作总量与工作时间之比是5 4，比值是表示。2 从甲地到乙地，小李用了4小时，小张用了3小时。小李和小张所用的时间的比是他们的速度比是。克盐放入2.5千克的水...
六年级上册《比的应用》教案人教版
六年级上册 比的应用 教案人教版。教学内容 人教版54页例2教学目标 在合作 和解决问题过程中使学生理解按一定比例来分配一个数量的意义，掌握按比例分配应用题的特征和解题方法 2 培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力 使学生真正成为课堂的主人 3 通过实例使学生感受到数学于生活，生活离不开数学。...
六年级上册《比的应用》教案人教版
教学内容 人教版4页例2 教学目标 在合作 和解决问题过程中使学生理解按一定比例来分配一个数量的意义，掌握按比例分配应用题的特征和解题方法 2 培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力 使学生真正成为堂的主人 3 通过实例使学生感受到数学于生活，生活离不开数学。教学重点 正确理解按比例分配的意义。...