1、 自学生字词：易读错的生字在文中注音，易写错的生字和不易写好看的字关注它们的结构和重要笔画，并试着在习字册上写一写。在文中勾画本课的生词。
2、 三读课文：一读：大声朗读，熟读课文。
生词做到读准写对。二读：快速浏览，理清脉络。
概括文章主要内容，并思考作者的写作意图。三读：静心默读，思考感悟。
对文章特别是重点段落进行批注式阅读。
3、 拓展阅读：读与课本配套的拓展阅读，勾画或摘抄重要的资料。
二、有关“练习”的预习要求：
1、理解练习中的训练点，试着做一做。并搜集一些相关的练习题。
2、查找相关资料：理解“诵读与积累”中的成语、古诗词等；为“口语交际”做好充分的准备。
三、有关“习作”的预习要求：
1、写景状物的文章要进行细致的观察，有些还要进行资料的查阅和收集。
2、写人记事或写活动的文章要注重写作素材的选择及亲身的体验。
四、有关“语文综合实践”的预习要求：
1、明白“学”什么？“做”什么？并了解“学”与“做”的方法。
2、充分地做好“做”前的准备工作。例如“做”的思路和“做”的材料等。
3、有些内容还需要提前查字典或查阅相关的资料，并做好相应的摘录。
小学六年级语文预习要求
1 认真把课文读一遍。2 画出本课的生字词和成语并读一读。给生字组词。3 借助教材全解或课课通理解重点词句。4 给课文分段和概括段意和文章的主要内容。5 思考课后问题。标出疑惑的地方。小学六年级语文课后要求。1 认真听写本课生字词。2 把课文熟读。背诵要求背诵的课文或段落。3 把课后问题认真复习。4...
小学六年级语文预习要求
1 认真把课文读一遍以上。2 画出本课的生字词和成语。给生字组词。3 借助教材全解理解重点词语意思。4 给课文分段和概括段意和文章的主要内容。5 思考课后问题。标出疑惑的地方。小学六年级语文课后要求。1 把课文熟读。背诵要求背诵的课文或段落。2 把课后问题认真复习。3 认真完成 课堂作业 和 同步练...
六年级10班语文预习要求
一 解课题，查资料。看课文题目，根据课题提出 是谁 是什么 为什么 怎么样 的问题，查资料了解社会背景 作者 人物 生平等。二 读课文，解决字词。读课文，画出生词和优美词句，联系上下文 工具书等学习生字并用生字组至少2个词语 写在书中生字下面 理解不懂的词语。在课后生字表上注拼音，圈部首，找出反义词...