五、复习策略。
1、教师要再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习计划，精心准备复习教案，复习作业要精而准。
2、对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的心理，树立信心。
3、 对于句式的训练，教师要多让学生见题，达到熟能生巧。
4、对于阅读和作文，教师可以课内讲，课外练的方式。
5、加大测评的力度，多考多评。
6、对于优等生，教师要给予拔高要求，培养优生，提高平均分。
六、复习的特色工作：
1、教师要根据学生的掌握的情况随时调整自己的复习内容，要分析好学生的学情。
2、教师要多与其他教师联系，取长补短，共同进步。
3、在课堂上要落实好复习要求和内容，要在课堂上要成绩。
4、复习时学生的心理疏导和调控同样重要。
5、在复习时，可以开展有趣的语文小游戏，调节气氛。
七、复习安排表。
第一阶段：课文内容复习（12月16——12月24日）第二阶段：归类复习（12月25——1月3日）第三阶段：查漏补缺（1月4——1月6日）
人教版小学六年级上册语文复习
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人教版小学语文六年级上册复习
一 读懂一段话。自然段就是指在文章里提行排版空两格为标志的一段文字。在自然段中的句子间有一定的关系，有的一个或几个句子可以组成一个意思，分析段中句子间的关系，有利于理解段落的内容。段落中句子间的关系常有以下几种形式 1 总分关系。总叙 分叙 分叙 总叙 总叙 分叙 总叙 阅读时抓住了中心句就了解了段...
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人教版小学语文六年级上册复习资料。第一单元复习 形近字。激 激动 暴 暴露 律 纪律 俏 俏丽 巷 巷子 龙 巨龙 邀 邀请 瀑 瀑布 津 津津乐道 峭 陡峭 港 香港 庞 庞大 供 侠 人教版小学语文六年级上册复习资料。第一单元复习 形近字。激 激动 暴 暴露 律 纪律 俏 俏丽 巷 巷子 龙 巨...