时间归类复习。
拼音、字词（音形义，形声字，同义词，反义词）形式。专题复习和训练评讲相结合。
自主复习形式。
第一单元复习引导。
为辅，自主为主。
5月28日。
5月31日成语（填空、语境、语。
意、分类）关联词（关系、适当使用）
专题训练、讲评单项专题复习。
第二单元复习。
第三单元复习。
第四单元复习。
同上。同上。
句子（句型句式、改写、专题复习和仿写、扩写缩写、修改。
6月1日-6病句）月7日。
段落（排列句子顺序、根据词语写段、）
训练评讲相结合专题复习和训练评讲相结合。
阅读（联系上下文解释词语、概括文章主要内。
6月8日—容）
6月13日阅读（理解人物性格、
理解关键词句意思、补。
专题复习和训练评讲相结合专题复习和训练评讲相。
同上。第五单元复习。
同上。第六单元复习。
同上。第七单元复习。
同上。白、拟题、赏析词句）结合作文（审题、拟题）6月14-6月18
作文（文章结构）
情境练笔。作文（分类模型）
训练评讲示范剖析。
古诗词过关课文内容背诵过关书后重点习题梳理。
6月19-6月23左右。
题型汇总。题型库。
书本基础知识查漏补缺。
同上同上同上同上。
六年级语文毕业复习计划
一 指导思想。小学语文毕业复习，应该把 新课程标准 对小学语文教学的总要求作为出发点及归宿，以六年制小学第。十一 十二册课本为主要内容，举一反三，指导学生全面 系统地复习。使他们具有初步听说读写的能力，养成良好的语文学习习惯。二 复习要点。一 学习习惯。根据苏教版教材的编排，在每册书的前面都安排了 ...
六年级语文毕业复习计划
到了毕业总复习时，学生往往会思想混乱，甚至产生厌学情绪。教师必须做好学生的思想工作，使学生消除不良思想，树立温故而知新的思想，克服对阅读的畏难情绪等，树立信心，明确学习目的，从而努力学习。二 注重良好习惯的培养。1 培养认真书写的习惯。2 培养仔细审题再答题的习惯。3 培养做题后细心检查的习惯。三 ...
晁庄小学六年级复习计划
为提高教育教学质量，迎接即将到来的六年级毕业会考，使学生进一步理解和掌握所学知识，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备，特制定我校六年级复习计划 一 复习原则。1 充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。2 充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解...