第一部分：基础知识（44分）
一、看拼音，写词语。（6分）
kuí wú kān cè xiá xiǎng yán jùn kāng kǎixiàn mù
二、用同音节的“yi”组成词语。（调号可以不同）（3分）
友战便立 ( 力 ( 嘱。
三、成语练习。（共5分)
1、改正下面广告词中的错别字，在错别字下面划上横线然后改正在括号里。（3分）
咳不容缓骑乐无穷鸡不可失 （
以喝为贵默默无蚊一明惊人 （
2、根据数字联想成语。（2分）
四、用“√”画出正确的读音（4分）
一叶扁（biǎn piān）舟入场券（quàn juàn）削（xiāo xuē）铅笔勉强（qiáng qiǎng）
五、句子练习谁厉害。（8分）
1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接叙述）
2、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
3、这篇文章包括第一部分和第二部分组成。（修改病句）
4、我不能眼睁睁的看自己的战友被活活地烧死。（改为反问句）
六、下面的句子运用了什么修辞手法。（2分）
1、杨梅贪婪的吮吸着春天的甘露。
2、是谁创造了世界？是人民群众。
七、文学常识及积累。（8分，每空0.5分）
1、《将相和》中的“将”指谁），“相”指谁），文章由。
三个小故事组成。“将相和”（打一字）
2、写两句有关友情或送别的诗句。
3、写两句有关珍惜时间的诗句。
4、在歇后语的括号中填入所缺人名，并在后面的横线上注明人物的出处。
七十二变———神通广大出自。
打虎———三拳两脚出自。
败走华容道———不出所料出自。
八、乱句重组（6分）。
）河上有一座小桥。
）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
）河里一群群鱼儿正欢快的游来游去，清请的河水倒映着青山、绿树、小桥。
）我的家乡在月亮湾。
）岸上栽着许多桃树，树上开满了桃花，远远望去像一片片火红的朝霞。
）前面有一条小河，小河绕着村子缓缓地流着。
第二部分：阅读理解（21分）
（一）我国的瓷器，瓷质造型（ ）优美，历史全球，有些瓷器的字画别具一格，耐人寻味。右图是一把瓷茶壶上写的五个字，意思是说喝茶有清心的功效。
1、“人”是（ ）字，“清”是（ ）字。（1分）
a 象形字 b 指事字 c 会意字 d 形声字。
2、圈出文中括号内恰当的词语。（4分）
瓷质[润滑细腻] 造型[新颖特别]
历史[悠久古老] [闻名文明]全球
3、解释文中画线的词语。（2分）
别具一格。耐人寻味。
4、图中这几个字有哪几种读法，写出来。（至少写三种）（3分）
二）蜜蜂和蚂蚁。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至幼儿园的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。
有一天蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“
啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1、填空。（3分，每空1分）
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是蚂蚁勤劳是。
2、“采”字用部首查字法应查部，再查画；用音序查字法，应先查音序 ，再查音节采”在字典中的解释有①摘；②开采；③搜集；④选取；⑤精神；⑥利用。在“采花”一词中，应选第（ ）种解释，在“采矿”一词中应选第（ ）种解释。（3分，每空0.
5分）3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。（3分）
4、联系上下文，在“ ”上补全对话。（2分）
第三部分习作（35分）
习作一：（10分）小明和小华是好朋友，五年级时小明随父母到外地读书，当到外地时，小明发现书包里有借用小华的一支铅笔，小明告诉父母要把铅笔归还小华，小明的父母说：“只是一支铅笔，打个**不就行了吗？
”小明说：“不，做人要讲信用。”于是，在小明的劝说下，父母陪小明把铅笔亲自送给了小华。
请根据以上材料，自拟题目，写一篇左右的短文。
习作二（25分）题目：我能。
提示：在你的生活和学习中，一定经历过许多成功的事，它曾使你获得自信，让你充满信心。请选择其中一件事，以“我能为题，写一篇习作，要求表达真情实感，事情具体，正确运用标点，不少于。
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