人教版小学六年级语文一二单元检测题

发布 2024-02-14 08:35:12 阅读 1270

人教版小学六年级语文。

一、二单元测试。

满分:100分时间:90分钟)

姓名班级。一、按要求完成字词句练习:(34分)

1、看拼音,写词语。(8分)

zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ línɡ qī bā suì

zhǎn lǎn jié rán yù bèi wàn xiànɡ ɡnɡ xīn

2、用“——选出正确的汉字或读音。(4分)

(栗粟)子 (娜挪)移专心致(志至) 喝( hé hè|)彩

弓缴(jiǎo zhuó) 奇葩(pā bā) 引吭高歌(hánɡ kēnɡ)(熬遨) 游。

3、根据意思补充词语,并用其中一个词语写一句话。(6分)

(1)没有一点原因无( )无( )

(2)指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。( 风( )雨

(3)话深刻有力,情意深长心长。

(4)说不出其中的奥妙其妙。

4、查字典,按要求填空。(2分)

用音序查字法,“翡”应先查字母( )用部首查字法,“秽”应查部首( )再查( )画;用数笔画查字法,“册”应查( )画。

5、选择合适的词语填空。(2分)

附和附庸。我们不要成为别人的。

我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声。

6、按要求写句子。(12分)

(1)仿写句子。(3分)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

有的时候有的时候有的时候。

(2)为是其智弗若与?曰:非然也。(用自己的话说说这个句子的意思)(2分)

(3)指出下列句子使用的修辞手法。(3分)

① 飞机排**字形,像银燕一样飞过天空。

②那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。

③世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢。

7、把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。(4分)

例:小溪匆匆走下山崖。

阳光大海。 高山草原。

黄昏村庄。 春天小鸭。

二、根据课文内容填空:(8分)

1、古文《学弈》告诉我们2分)

2、洗手的时候,日子从___过去;吃饭的时候,日子从___过去;默默时,便从___过去。作者运用___手法,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆,使我想用谚语告诫自己要珍惜时间,勤奋学习。(3分)

3、从顶碗少年在顶碗过程中由失败到成功的经历中,我们懂得了的道理。(1分)

4、人非生而知之者师说》(1分)

5、请你写出一句你所学过有关节日的诗句1分)

三、阅读短文:(23分)

一) 课内阅读。

桃花心木》片段。

种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

种树的人不再来了,校花心木也不会枯萎了。

1、按要求从文中找出词语。(2分)

“检验”的近义词茂盛”的反义词。

2、听了种树人的一番话,“我”明白了一个道理,请你用“——画出来。(1分)

3、这里“不确定”的意思是什么?(2分)请联系生活实际,你能想到哪些不确定?(试举两例。)(2分)

4、种树人的不再来了,桃花心木为什么不会枯萎了?(2分)

二) 课外阅读。

小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

小小的米兰花,你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字,她的手总。

是暖烘烘的。有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝爱抚着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。

至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静。此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……

1、给短文加一个合适的题目,写在横线上。(2分)

2、将文中括号内恰当的词语用“——划出。(4分)

3、联系上下文解释词语或造句:(2分)

(1)蹒跚。

(2)滂沱。

4、用“~~划出文中前后照应的句子。(2分)

5、本文通过写实际赞美了2分)

6、读完短文,请写两句赞美老师的语言。(2分)

四、习作:(35分)

习作一:在日常生活中,你最看不惯的是什么?为什么?简单说说你的看法,要围绕这。

个中心话题,把要说的话有条理地写下来。(5分)

习作二:平常的生活中大多是平凡的小事。然而,只要我们有一双善于发现的眼睛,有一颗善于感受的心灵,我们就会从平常的小事中获得人生的启示。

请你打开记忆的闸门,寻找这样的小事来写写吧。自拟题目,写清事情的经过,也可以写写从中获得的启示。(30分)

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