一、汉语拼音 (5分)
1、读拼音，写词语(3分)
zhǎn lǎnmiǎn ltiān fù
2、下列带点字读音完全正确的是 (2分)
a、差（chā）不多万象更（gèng）新几（jǐ）乎。
b、千钧一发（fà） 朝（cháo）夕相处流传（zhuàn）
c、糊（hù）弄薄（bō）弱张冠（guān）李戴。
二、字词 （共19分）
1、查字典，按要求填空（5分）
1）“尚（shàng）”用部首查字法，应先查部，再查画；用音序查字法去查，应先查大写字母（ ）再查音节（ ）2）字典里“尚”字有以下几种解释：道德水平高或有意义的；风尚；还。你认为哪种解释最适合下面词语中的“尚”字，把序号写在括号里。
a、时尚（ ）b、年岁尚小（ ）c、高尚（ ）
2、用“解”组成不同的词语，再分别把它合适地填到句子的括号里（3分）。
1）大雨过后，旱情得到（ ）
2）不要为他的错误行为（ ）
3）他已经承认了错误，我们应该（ ）他。
3、把ab两组词语合适地一一搭配成四字词语，写在下面的横线上。（5分）
a 明确端正提高改善严格。
b 态度目的生活水平要求。
4、读句子，把划“ ”的部分换上合适的成语或四字词。（4分）
1）在有突出的成绩和效果的同时镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
2）它身体膨胀起来，四条腿**紧绷地发亮，一双眼睛明亮，充满神采，吼声激越悲壮。
5、下面的几组词语中没有错别字的是（ ）2分）
a 亭亭玉立司空见惯窃窃斯语为所欲为。
b 千编一律心灵手巧安然无样抑扬顿挫。
c 若无其事小心翼翼赤胆忠心毫不犹豫。
三、句段（23分）
1、把下面的句子补充完整（3分）
1）书犹药也刘向)
2）夏风草木熏小立池塘侧。
2、缩写下面的句子。（4分）
1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
2）我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
3、改写句子（4分）。
1）是呀！一个梦想竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成用句号的句子）
2）赵氏走近严监声：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏不放心才不断气吧！”（改成第三人称说）
4、写出下面文言文的意思。（2分）
孰为汝多知乎？（十二册第二课《两小儿辩日》）
5、按原文填空（5分）。
其间有一个（ ）少年，项带（ ）手捏一柄钢叉，向一匹猹（ ）那猹却反身从他的（ ）
6、修改下面有毛病的句子。（在原句上改）（5分）
1）我绞尽脑汁费尽心思地思考这个问提的答案。
2）稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
3）春天到了，梅花开了？
四、阅读（23分）
1、课内阅读（8分）
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1）、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？（5分）
2）、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。（3分）
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是也是 。
2、课外阅读（15分）。
今天上午，我的手上又多了一块伤疤，这个伤疤是怎么来的呢，如果说出来你们一定会笑我的。唉，不吐不快，还是说出来，你们爱笑就笑吧。
事情是这样的：上午我们吃完早饭以后，全家一起去买菜。在去菜市场的路上，我正觉得很枯燥无味的时候，正巧前方有一个烧着了的塑料袋正在熊熊燃烧。
我马上跑了过去，想把火扑灭，因为我知道如果火着大了，就会烧着附近的树木，是很危险的。可是火这么大拿什么灭呢？这时我看见马路边有一堆废旧的砖头，就想用砖头把火砸灭，所以搬起一块砖头，朝火上扔了过去。
只听到“嘭”的一声，火花四溅，像是塑料袋**了。
啊，好疼啊，我右手像被针扎了一样疼，我用左手一摸，右手背都是滚烫的液体和塑料皮，马上就起了一个个大大小小的水泡。原来，塑料袋下面有一滩水被火烤得已经很烫了，经砖头一砸，水花连同烧焦的塑料皮一齐飞溅，正好掉在我的右手上。不一会儿，那被火烫着了的皮都掉了，手上的水泡肿得比花生还大。
这一上午我的手一直在疼，而且也无法写字了，妈妈带我上了望京医院，医生把受伤的水泡刺破了，上了一些药，还让我输液。妈妈望着我痛苦的脸对我说：“你看看你，我知道你是想把火扑灭，可是光有好想法是不行的，做事要动脑筋，也要有科学的方法，象你这样莽撞的做法，不会不出事的。
”看来妈妈说的对，若当时我仔细观察、动动脑筋，这块疤是不会落在我身上的。吃一堑，长一智，我要好好记住这一次的教训。
1）联系短文，理解下面词语意思。（2分）
枯燥无味 莽撞
2）写出本文的主要内容。（4分）
3）给短文加适当的题目。（2分）
4）文章按顺序写，先写接着写最后写4分）
5）根据短文，结合日常生活，你是采用何种方法来灭火。（3分）
五、习作（30分）
要求：先想好你为什么敬佩他（她），再选择一件具体的事表现出他（她）为什么时候令你敬佩，注意把事情的经过写具体，并表达出自己的真情实感，要求达到450个字以上。
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