为了每一位学生都有所开展，促进后进生能够主动地学习，使学生明白数学与生活的关系，数学在生活中的作用，也激发学生的学习兴趣，培养对学习数学的能力，促进学生的全面开展。
1、使后进生明白学习目的，增强学习信心。
2、激发学习兴趣，使学生想学、要学、会学。
3、引导他们制订阶段性的学习目标，从低到高，激发他们为实现这个目标而努力。
4、设法增强他们的自信心，使他们知道自己能行，只要有进步，就给予肯定。
1、教育他们端正学习态度，树立信心，能够把实绩搞上去。
2、激发兴趣，让兴趣成为学生的参与动力。
3、通过观察、实践、练习一些基此题目，体会成功的乐趣。
4、对于出现的错误进展讲解，分析他们错的原因，帮助分阶段产对症下药，使活动具有针对性。
第2周。宣传发动，进展登记。
第12周。分数除法混合运算。
第3周。正长方体的外表积和体积。
第13周。比的有关知识。
第4周。数的整除。
第14周。按比例分配的应用题。
第5周。分数乘法的计算。
第15周。分数四那么混合运算。
第6周。分数乘法应用题。
第16周。简便计算。
第7周。分数乘法和加减混合运算。
第17周。稍复杂的分数应用题。
第8周。有关倒数的知识。
第18周。百分数、分数、数的互化。
第9周。分数除法的计算。
第19周。百分数的应用。
第10周。分数除法混合运算。
第20周。圆的周长及面积。
第11周。分数除法应用题。
通过活动，使他们的学习成绩在原有的根底上有不同程度的提高，并能解决简单的生活中的实际问题，成为合格的小学生毕业生。
培智六年级数学教案
第一课时。课题 复习得数是20以内的进位加法和退位减法。教学重点 进一步掌握加法 减法的意义。教学难点 能应用10的组成计算得数是20以内的加减法。课前准备 电子白板。教学目的 通过复习，使学生进一步掌握加减法的含义，学会用10的组成计算得数是20以内的加法和减法。教学过程 导语 同学们，暑假过完了...
培智六年级数学教案
第一课时。课题 复习得数是20以内的进位加法和退位减法。教学重点 进一步掌握加法 减法的意义。教学难点 能应用10的组成计算得数是20以内的加减法。课前准备 电子白板。教学目的 通过复习，使学生进一步掌握加减法的含义，学会用10的组成计算得数是20以内的加法和减法。教学过程 导语 同学们，暑假过完了...
培智六年级数学试卷分析
培智六年级数学期末考试分析。刘钊。一 试卷基本情况。本次试卷命题以 上海市辅读学校实用数学课程指导纲要 为依据，紧扣新课程理念，体现了培智数学的实用性和基础性，也体现了数学学科的综合性和实用性。本次试卷紧扣课程标准阶段目标，从基础知识 百以内的加法 图形的初步认识等几大方面考查学生的思维 问题解决的...