（时间：90分满分：100分）
一、基础积累（共50分）
1.我会读拼音，写汉字。（4分）
bù wàngjùnhóng
白色恐（ ）兴（ ）发达崇山（ ）岭轻于（ ）毛。
2.我会按要求填一填，写一写。（12分）
（1）选字填空。
【誊腾藤】 （写文稿顺（ ）摸瓜 （ 云驾雾。
【鸦雅哑】 （俗共赏 （ 雀无声 （ 然失笑。
（2）根据提示，写出含“马”字的成语。
单独行动（单枪匹马） 粗略看看走在前列。
3）把下列成语的下半部分补充完整。
既来之，则安之胜不骄，败不馁一不做， 吃一堑。
眼观六路，耳听八方精诚所至千里之行，
3.我会选择正确的答案序号填在（ ）里。（8分）
（1）下列词语完全正确的一组是（ ）
a.一声不吭无独有偶出人意料。
b.司空见惯万向更新成群接队。
c.惊心动魄不记其数情不自尽。
（2）根据提示，将七字俗语填在相应的括号里，不正确的一项是（ ）
a.想要掩盖，反而暴露。（此地无银三百两）
b.不达目的，决不罢休。（羊毛出在羊身上）
c.不看这方面的情面，也要看那方面的情面。（不看僧面看佛面）
（3）填入下列语段中的词语最恰当的一组是（ ）
我们是为人民服务的，（ 我们（ ）有缺点，（ 不怕别人批评指出。
a.因为所以如果就。
b.虽然但是如果就。
c.尽管但是因为所以。
（4）下面句中带点的字注释不正确的一项是（ ）
a.月出惊山鸟，时（时而，偶尔）鸣春涧中。
b.我以（认为）日始出时去人近，而日中时远也。
c.为（为了）是其智弗若与？曰：非然也。
4.我会记一记，填一填。（8分）
（1）洛阳亲友如相问。
（2）千磨万击还坚劲。
（3）人非生而知之者。
（4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的。
5.我能按要求写句子。（10分）
（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞的手法扩句）（2分）
（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）（2分）
3）不改变原意，用修改符号在原句上修改病句。（4分）
a.会场里响起了强烈的掌声。
b.全校师生参加了“手拉手，我为灾区献爱心！”
4）下面成语出自一些古诗词。请根据成语写诗句。（2分）
不拘一格我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
柳暗花明山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
粉骨碎身。6.我能完成综合实践学习任务。（8分）
美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”。班级近期将开展“家乡美、故乡情”的综合性学习活动。假如你参加了这次活动，请你根据情境和要求答题。
1）请为这次活动设计几个活动内容。（2分）
a.“最美家乡”摄影、书画展览。 b.“唱响家乡”歌咏比赛。
cd2）如果你是“唱响家乡”歌咏比赛活动的主持人，当活动接近尾声，请设计一段结束语。（3分）
3）假如你是小导游，请写一段导游词，为外地游客介绍家乡的一处景点或一种土特产。（3分）
二、阅读理解（共20分）
我能阅读下面的短文，按文后要求答题。
沼泽地里的水杉。
一群孩子在学校的组织下，参观一个摄影展。
a）在一个不起眼的角落里，一个孩子自卑地坐在轮椅上，玩弄着自己的指甲。别的孩子都可以自由自在地走来走去，而他却不行，去哪儿都要摇着轮椅，他实在不想这样挤到同学们中间去。
摄影展里的一位志愿者注意到了他，她走过来推起孩子的轮椅，来到不远处的一幅**前面。那是一幅摄于热带雨林的**，**上是一片水杉，它们全都长在水里，可树干却笔直地伸向天空。
孩子问志愿者说：“看上去水不是太深，但长期淹在水里，下面的淤泥应该很厚吧？”
志愿者说：“沼泽地的淤泥有好几米深也不奇怪。”
这么深的淤泥，为什么这些树不会倒下呢？”孩子好奇地问。
志愿者回答他说：“因为这些水杉从小就生活在淤泥里，所以它们的根会不断往下扎，一棵5米高的水杉，它的根基甚至会达到10米，所以哪怕是生活在两米深的淤泥里，它同样能够屹立不倒！”
是的，树无法选择自己的生长环境，人无法选择自己的生活。（b）所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己。就像那片生活在沼泽里的水杉，不能拨开淤泥，那就把根再扎深一些吧！
c）孩子若有所思，他的脸上荡漾起浅浅的微笑。他摇着轮椅，饶有兴趣地欣赏起每一幅**来。清晨的阳光从窗外照在轮椅上，原来冰冷的钢管反射出耀眼的光芒。
1.用“√”标出文中带点字的正确读音。（2分）
树干（gān gàn） 无济（jī jì）于事。
2.按要求写词语。（4分）
近义词：屹立（ ）哀伤（ ）
反义词：自卑（ ）笔直（ ）
3.根据意思从文中找出相应的四字词语写在（ ）里。（4分）
1）对事情不会有什么补益。表明不顶用，不能解决问题。
2）好像在思考着什么。形容静默深思的样子。
4.品读文中画横线的句子，然后回答问题。（7分）
1）读a、c处句子回答。孩子开始很自卑，是因为。
可后来他的脸上却荡漾起浅浅的微笑，是因为。
（4分。2）读b处句子回答。“所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己。”请联系生活实际，写出你对这句话的理解。（3分）
5.请根据例句特点，仿写结构相似、语意连贯的句子。（3分）
水杉的勇气是拨开淤泥挺拔生长；蝴蝶的勇气是冲破禁锢破茧而出；
海洋的勇气是越过石崖奔流不息； 的勇气是。
三、习作表达（30分）
题目：我尝到了的滋味。
要求：①在横线上填上适当的词语（如：劳动、成功、读书……）把题目补充完整。
②通过具体事例写出真情实感。
③文中不要出现真实的人名、校名。
参***。一、1.怖旺峻鸿。
2.（1）誊藤腾雅鸦哑。
（2）走马观花一马当先。
（3）二不休长一智金石为开始于足下。
3.（1）a （2）b （3）a （4）c
4.（1）一片冰心在玉壶 （2）任尔东西南北风。
（3）孰能无惑 （4）且歌且舞。
5.（1）调皮的鱼儿在池塘欢快地游着，荷花像翩翩起舞的少女一样随风摆动。
（2）夜空撒满了星星。
（3）a.“强烈”改为“热烈” b.加上“的主题活动。”
4）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
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