2019年六年级毕业学业水平检测语文试题。
时间120分钟满分100分）
一、积累与运用（50分）
1、看拼音写词语，注意把字写端正写匀称。（4分）
shìhàofánɡàifènɡxìdìzào2、请在正确的读音下面画“√”3分)
笨拙（zhuōzhuò）瞪（dēnɡdènɡ）眼离弦（xiánxuán）之箭镜框（kuānɡkuànɡ）单薄（báobò）罪恶勾（ɡóuɡōu）当3、按要求写词语。（4分）
1）表示“看”的词语（2）表示“走”的词语4、将下列用“精”字组成的词语恰当地填在句子中。（5分）精心精致精巧精力精湛。
李师傅擅长雕刻艺术，他花费了毕生（），创作了很多精品，构思（），工艺（），十分（）。5、选择正确答案的序号填在括号里。（5分）（1）下列词语中感**彩不相同的一项是（）。
a、奋不顾身b、语重心长c、弄虚作假d、宝刀不老（2）下面词语中，没有错别字的一组是（）。a、和谐色彩斑斓谈笑风声呕心沥血b、风彩刻骨铭心蜿蜒曲折别出新裁c、暴躁长途跋涉震慑四方诗情画意（3）下列句子中，意思不同的一句是（）。
a、答应了别人的事非守信用不可吗？b、答应了别人的事非守信用不可。c、答应了别人的事能不守信用吗？
d、答应了别人的事一定要守信用！（4）朗读下面句子，重音标示错误的一句是（）a、今年我上六年级。（不是明年）b、吴昊喜欢踢足球。
（不讨厌踢足球）c、长沙是湖南省的省会。（其它城市不是）d、这是我的书。（不是别人的）（5）一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么。
他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来你认为最恰当的一句应是（）。
a．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！b．小虫子那么多，而且都在动！c．小虫子！那么多小虫子都在动！
d．我真没想到，小水滴里是有虫子的。6、判断。对的画“√”错的画“×”5分）（1）“鹭鸶是一首精巧的诗。
”是个比喻句。（）2）《葡萄月令》是按时间顺序写的。“月令”是指农历某个月的气候或物候（）（3）“老将军何以见得？
”意思是“老将军看见了什么？”（
4）根据《胡杨》所表达的思想感情，朗读这篇课文要昂扬、激情，语速稍快。（）5）《狐狸的清白》和《可爱的小狐狸》这两首诗，作者从不同的角度形象地刻。
画了狐狸的性格特征。这就告诉了我们，看待事物要用辩证的观点，不要一成不变。（）7、根据课文或语境填空。（10分）
1）没有伟大的愿望，就没有。[法巴尔扎克]（2）子曰：“知之为知之，，是知也。
”（3）我想吟诵“，。这两句诗来描绘春天。（4）“当局者迷，旁观者清。
”《题西林壁》中的诗句“，。就说明了这个朴素而深刻的道理。
5）通过六年的学习，我们认识了不少文学艺术作品中的人物，有用草船借箭的，有倒拔垂杨柳的，有负荆请罪的，还有破釜沉舟的。8、按要求写句子。（5分）
1）惊雷般的巨响打破了寂静的夜空。（缩句）（2）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”（改成转述句）（3）热烈欢迎领导来我校亲临指导工作。（修改病句）（4）桂花开了，很远就能闻到香味。（改成夸张句）（5）书是智慧的源泉，书是，书是。
（写排比句）
9、口语交际。（4分）请你用“你可真行！”开头，按照下面的要求得体地说话（1）说的话含有表扬的意思：“你可真行！”
2）说的话含有批评的意思：“你可真行！”10、学以致用(5分)
1）某些商家利用谐音或是篡改成语中的某一个字来充当广告词，达到广而告之令人印象深刻的目的，请你结合自己的积累，写出这些广告词的“原型”。（3分）
例：丝情发意——（诗情画意）晋善晋美——（
咳”不容缓——（骑”乐无穷——（
2）某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张纸条：“尊敬的客人：这件衣服是供您浴后穿的。
如果您想带一件回去作纪念，请您到二楼商场购买，**为180元。谢谢！”从这张小纸条中你明白了。
2分）二、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（6分）
自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：
“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？
”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（选自《韩非子·难一》）1、用音序查字法查“鬻”字，先查音序（），再查音节（）。
1分）2、解释下列“之”在不同句中的意思。（2分）
誉之曰（）以子之矛（）3、下列句子停顿正确的是（）（1分）a、夫/不可陷/之盾/与/无不陷/之矛。b、夫/不可陷之/盾与/无不陷之/矛。c、夫/不可/陷之盾/与/无不/陷之矛。
4、文中体现楚人自相矛盾的两句话分别是：，。2分）
二）课外阅读（14分）圣徒威廉·埃克曼很久很久以前，有一对兄弟，他们就像你今天认识的年轻人一样……这对兄弟招人喜爱，但是他们不怎么守规矩，骨子里有一股野性。有一次，他们犯下了大错，他们偷了当地村民的羊——这在很久以前，在那样一个偏远又笃信宗教的地方，是很严重的罪行。这对窃贼很快就被抓住了。
当地的居民决定了他们的命运：这对兄弟的额头上将被印上st两个字母，即sheep
thief（偷羊贼）的英文缩写。这个印记将伴随他们终生。其中一个兄弟觉得羞愧难当，便逃离了这个村庄，再也没有人听到过他的消息。
另一个兄弟，满怀着（）顺从了命运。他留了下来，用自己的行为弥补曾犯下的错误。起初，村民们对他仍心存怀疑，不愿意跟他有什么交往。
但是，这个年轻人下定决心要弥补自己所犯下的错误。村里不管是谁病了，这个额头上印着“偷羊贼”的年轻人都会跑过去用热汤和爱心来照顾他。不管谁家的活缺了帮手，这个“偷羊贼”都会跑过去帮上一把。
不管是穷人还是富人，“偷羊贼”都乐意伸出援助之手。而且，他从未对他的善行收取过任何报酬。这一生，他似乎是为了他人而活。
许多年过去之后，一个游客途经他们的村庄。他坐在路边一个小餐馆吃午餐，他的附近坐着一位老人，他发现老人的额头上印着一个奇怪的标记。他还发现，所有的村民经过老人的身旁，都会停下脚步，与老人说上几句话，表达他们的敬意；小孩子也会停止玩耍给老人一个温暖的拥抱。
外地人十分（），问餐馆老板：“老人额头上印的那标记是什么意思？”我不清楚这是很久以前的事了老板回答道接着他想了想说：
“我想那两个字母代表圣徒（圣徒saint的缩写也是st）吧！”1、联系上下文，在文中的括号里填上恰当的词语。（2分）2、联系上下文，解释下列词语。（2分）
笃信：报酬：3、给文章最后一段缺标点的地方加上标点符号。（2分）4、找出与划线句子相照应的句子画上“”。2分）
5、额头上印着“偷羊贼”的年轻人是如何弥补自己所犯下的过错的？请找出文中最能概括他行为的一句话回答。（2分）
6、结合短文，你对“圣徒”的理解是（2分）
7、简要地谈谈你读了本文之后的感悟。（2分）三、习作。（30分）题目：走进了我的生活。
要求：1、根据你所想写的内容，在横线上填适当的词语（如：家用电器、电脑、足球、**、书……）把题目补充完整，写一篇左右的记叙文。
2、习作要符合题意，内容具体，中心要明确。3、注意文中不出现真实的人名，可以编一个代替。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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