小学六年级上册语文目标检测卷

发布 2024-02-13 11:45:12 阅读 5722

小学六年级语文上册第一单元目标测试卷。

时量:90分钟总分:100分)

一、读拼音,写词语。(8分)

yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán

jìng mì qín miǎn ào mì xiá kè

二、区别形近字,组词。(4分)

烤俏邀津( )

拷峭( )激律( )

三、词语填空。(6 分)

)高( )重心所深长。

)然大乐道行色。

四、判断题。正确的打“√”错误的打“×”5 分)

1.课文《山中访友》的“友”,概括地讲是指“山林中的一切”,全文充满了作者丰富的联想和想象,表达了作者对大自然的热爱之情。

2.《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作**演奏者,觉得他们演奏出的**优于人间的一切**,表达了作者对这些小精灵的喜爱。

3.课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们,在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。

4.“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子。

5.“捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶,“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。

(五、判断下面句子运用了什么修辞方法,填在括号里。(5分。

1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

2.这山中的一切,哪个不是我的朋友。

3.这种美,是一种惊险的美;这种美,是一种磅礴的美;这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美。

4.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

5.风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。

六、给下面的这段话加上恰当的标点。(3分)

我完全迷惑了我不知道在小虫子的脑海中究竟蕴藏着多少智慧我看见。

气象家在忙于观察天气工程师在忙于建筑设计各种不同的工作有各个专门。

的虫子担任。

七、把下列句子补充完整,再填空。(7分)

1.今夜偏知春气暖刘方平)

2.落红不是无情物龚自珍)

3每于寒尽觉春生。 (张维屏)

4.今夜曲中闻折柳李白)

5.我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进。

泥土和岩层;头发在年轮。

里旋转、流淌 。

这句话是写作者走进树林,靠在一棵树上产生的从中。

我们可以感受到作者与它们的关系。

八、将下列句子换个说法,但意思不变。(2分)

1.这山中的一切,哪个不是我的好朋友?

2.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩赐?

九、阅读《山中访友》(片断),完成练习。(12分)

这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!

你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

喂,淘气的云雀,你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。

1.这段话中,作者访问了哪些朋友?(3分)

2.文中的哪句话能概括这段话的意思,请用横线划出来。(2分)

3.这段话运用了的修辞手法。(3分)

4.在“我”眼里,万物是有生命的,可谓是“我见青山多妩媚,料青山见我亦如是。”我们朗读这段话时,可用___的语气和山中的一切打招呼。(2分)

5.如果你来到山中,你会和什么景物打招呼?又会如何打招呼呢?请仿照文中句子,写一写。(2分)

十、读课外短文,完成练习。(18分)

飘飘洒洒,纷纷扬扬,翩跹起舞,像鸟一样疾,像烟一样轻,像银一样白。亲吻着久别的大地,拥抱着可爱的故土。啊,北国的第一场雪!

一别七个月,这二百多天的时间你到**去了呢?噢,你化作了晨霜,化作雨滴,化作青雾……牺牲了自己,滋润着大地。如今,你又穿上了洁白的羽裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜,来到了人间,来到了祖国的北方。

北方的亲人啊,哪个不对你思之情深在冰封大地的寂寞中,在寒风刺骨的凛冽中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光。

我欣赏这一望无垠的广袤,洁白千里的冷峻,争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候,雪野中托起一片金辉,大地一片光明,晶莹如玉,洁白无暇!

然而我更喜爱山区的雪,在那里奇峰叠嶂,镶银点翠,那山、那岭、那树、那林都着上了银装素裹,分外妖娆。于巍峨中见清秀,于险峻中见超逸,站在银峰之巅,眺望浩瀚的雪海,你会马上被自然创造的奇迹迷住,为之陶醉。

当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄?在第一次暖流漫过来的时候,你悄悄地隐去了,但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你!

啊,雪!1.第①段写雪,使用的修辞方法有3分)

2.第②段写雪用的是第几人称?这样写有什么作用?(4分)

3.第③段的横线上引用最恰当的诗句。(2分)

a.千里冰封,万里雪飘。

b.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

c.忽如一夜春风来,千树成树梨花开。

d.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

4.填空。(4分)

第④段写雪景,突出它的。

第⑤段写雪景,突出它的。

5.第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语。

那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解?(3分)

6.给短文拟一个合适的题目,加在文章前面的横线上。(2分)

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