时量:90分钟满分:100分得分。
卷首语:人们常说“开卷有益”,当你展开试卷的时候,就开始了一次有趣的探索,带着你的智慧和认真,去收获成功吧!
密。一、基础知识(46分)名。姓封。
班。年。
线:级。班。校。学。
1、看拼音写词语,注意将字写端正。(5分)kuíwúchéng nuòlínglìmiǎo shìdùjì
xiànmùjiáoxìnɡzīixúngé gù dǐng xīn()(2、给下面划横线的字选择正确的注音。(3分)hehehuoqiangqiangjiang倔强()强()调和()稀泥附和()勉强()和()气3、把下列词语补充完整吗,并解释所填的字。
4分)赞叹不已()一丝不苟()负荆请罪()化险为夷()4、成语是祖国语言文字的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。(4分)1)我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?()2)有些动物的成语也很有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗?()5、判断下列说法是否正确,对的打“v”,错的打“x”。(6分)(1)“吹、诉、拆、炒”都是翘舌音。
()2)省略号和破折号都占两格。()3)“口若悬河”和“花言巧语”的感**彩相同。()4)《我的伯父鲁迅先生》一文是按事情的发展顺序写的。
()5)“我要炒肉丝。”这句话可以有两种意思。()
6)行是古代诗歌的一种形式。《长歌行》是一首汉代乐府民歌。()
6、选择正确答案的序号填入括号里。(4分)
1)下面有错别字的一组是()
a、金壁辉煌呕心沥血顽强不屈兴风作浪。
b、走投无路香味四溢秉烛夜读繁花似锦。
c、滔滔不绝迫不及待无可奈何心旷神怡。
2)一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显。
微镜下的小水滴后,禁不住惊叫起来。
a、小虫子那么多,而且都在动。b、小虫子!那么多小虫子都在动。
c、我真没想到,小水滴里是有虫子的。
7、按要求写句子。(15分)
1)仿写句子。(3分)
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将。
2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。
庐山:梅花:
3)改变句式,是意思保持不变。(8分)
种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光显得又虚弱又疲惫。(缩句)
老师对明明说:“明明,我已经把你的书包好了。”(改转述句)
我们趴在桌子上写作业。(改比喻句)
4)修改病句。(在原句上修改)(4分)
a、走进拉萨古城,我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
b、我们讨论并听了校长作的报告。
8、你在课外一定阅读了很多的书籍,向同学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。(5分)
二、课内阅读。(6分)
回顾我们学过的课文,回答下面的问题。要细心哟!
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天。
一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。
她们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的。
地方去了。1)这段话选自作家()写的《》一文。(1分)
2)你怎样理解“飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方去了。”这句话?(2分)
3)读了这段话,你想说些什么?(3分)
三、课外阅读。(18分)
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重,再来到北麓的太平湖,那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后,细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。
面对这景色,一切华丽的词藻都显得苍白。朴实,是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中,湖水柔柔的,叫人实在不忍心划下桨去。
一只白鹭掠过,才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间,一切又归于宁静,静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
湖上泛舟,方知幽静中的无限神秘:刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由,转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì),在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出,悠然却见。
神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞,那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实,只要你玩“透”,任何胜地的景色都是变幻无穷的,只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的,我们几乎没遇到其他游客,惟见岸边几叶扁舟空自打横,似乎可惜了这旖旎的风光。不过,假如遍湖桨声人语,还能品味那份宁静吗?‖
环境能改造人的心境,境亦未必不能心造。游毕太平湖归去,那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖
1.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法,先查___部,再查___画。“劈地摩天”意思是。
2分)2.给第4自然段加上标点符号。(3分)
3、给短文加个题目。(1分)
4、摘抄文中的句子。(2分)
拟人句:夸张句:
4.从文中找出合适的词语搭配。(3分)
)的天空()的太平湖。
)的雾霭()的词藻。
)的山峡()的风光。
5.文中已用“‖”线分为四段,请概括第三段段意。(2分)
6.读了这篇短文后,结合你的生活体验,你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)3分)
四、作文:30分。
题目:留在我的记忆深处。
提示:1、把题目补充完整。
2、写出真情实感,字迹工整,字数不少于。
3、在作文中不能使用真实的校名、人名。
4、写完后多读几遍,好好修改一下。
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