2010年小学六年级语文毕业测试卷。
总分:120分命题人:
一、 看拼音写词语,要尽量把字写正确,写端正。(8分)
pái huái ɡuàn ɡài mài suì xī shēnɡ
wēn xīn zhànɡ penɡ wēi xié hé xié
二、在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字,请将它们都复原纠正一下。(4分)
咳”不容缓( )一“明”惊人( )百衣百顺( )烟氿批发( )
鳖”来无恙( )默默无“蚊”( 鸡不可失( )骑乐无穷( )
二、成语、古诗是祖国语言文字中的瑰宝,你来试着填填看。(13分)
1)将成语补充完整:时光( )白驹一是。
明察则喜 ( 如斯银装( )
2)孩子们的儿童节终于到了,校园里处处同学们个个显得。
3)我的叔叔是一个有学问)的人。他读的书特别多),常常是速度特别快)。为了读书,有时他忘记了吃饭和休息)。他还经常游历祖国的著名的风景名胜),这真是陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句)
4是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
5)春天是什么?是白居易记性中春来江水绿如蓝”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜的悄无声息;是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓是张志和笔下“
的江南春色。
6)俗话说:“当局者迷,旁观者清”。苏东坡《题西林壁》一诗。
就说明了这个道理。
三、发挥想象,补充句子。(2+2+3+2=9分)
1)春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向山坡,洒向田野;她
2)a是一座金字塔,c是未满的月牙儿,d是一把竖琴,z是f是。
3)例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
幸福是什么?医生说。
幸福是什么?老师说。
幸福是什么?我说。
4)由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄;由“滔滔不绝”联想到由“奋不顾身”联想到。
四、选择适当的关联词语填空。(4分)
只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 虽然……但是……
李悦是个优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( 体育优秀。( 有多忙,他( )坚持晨跑,( 他的身体一直很棒,( 他经常说做一个全面发展的学生,将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。”
五、按课文内容填空(21分)
1、在里,在里,在里,看不出有什么的时候,也看不出有什么的时候,无日不这句话写出了夹竹桃的特点。作者喜欢夹竹桃,是因为夹竹桃不但还能月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是是是真是浮想联翩、妙趣横生啊!(《夹竹桃》)
2、《石灰吟》和《墨梅》都是___诗。诗人托物言志,于谦说表达了诗人不同流合污的感情。王冕说寄予了他的高尚情操。
3、开卷有益。在本册课本中,我们认识了的福楼拜的聂将军孙悟空。浏览了三亚落日的烟台的海。
4争渡,争渡这首如梦令的作者是 (朝代)的著名女词人号除“如梦令”外,你还知道的词牌名有我们还学过本词作者的诗句。
5、《负荆请罪》出自于其中我欣赏的人物是由他的品质我想到了这些成语与课文相关的历史小故事。
六、情景练习(12分)
我漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!请写出四个描写景色优美的成语:
2分)这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道。
(2分)老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的广告语: (1分)
来到阅览室,我一眼就看到了那本熟悉的国作家的《鲁滨逊漂流记》。这本书让我懂得了许多道理,其中我最喜欢的一句话就是。
低年级的同学见我看书看得很认真,于是让我为他们介绍两句与读书有关的格言1、
2、 。4分)
毕业在即,同窗多年的好友即将分别,我用古诗作为赠言;老师为了我们的健康成长,付出多少辛劳,我想对老师说。
。(3分)
七、 阅读与分析(24分)
一)孔子游春(节选)(12分)
孔子凝(líng níng)望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流水息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。
水穿山岩,凿(záo zháo)石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”
1、在短文的括号中选择正确的读音,把不正确的划去。(1分)
2、“真君子”的意思是孔子认为水是真君子,是因为水1+2=3分)
3、文中省略号的作用是1分)
3、除了孔子所说的四种品质,水还具有哪些品质?请仿照课文,补充省略号的内容。
水它好像。水它好像4分)
5、读了本段文字后,我在做人上受的启迪是:2分)
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