一、字词（24分）
1. 读拼音写词语，并指出整体认读音节。（6分）
w r mù yù shēng yín cí xiáng
整体认读音节。
2. 选择正确答案，把序号填在括号里。（4分）
1）读音完全相同的一组是（ ）
a、尘沉忱 b、遍片骗 c、徒途投 d、镇证阵。
2）完全没有错别字的一组是（ ）
a、腊烛循环抚摸孤独 b、张灯结彩全神惯注万古常青舍己为人。
c、洋溢松懈拟人勘测 d、垂头丧气阴谋鬼计**远瞩慢不经心。
3）下面词语搭配不当的一项是（ ）
a、明朗的天空 b、宽敞的海面 c、继承事业 d、水平提高。
4）与“老师：学生”相应的一组词语是（ ）
a、安静：热闹 b、医生：病人 c、工人：工厂 d、宽阔：马路。
3．把下面词语补充完整。（4分）
革故发愤（ ）强怒目纷至（ ）来。
）然起敬不安席各（ ）己见精（ ）求精。
4.把下列词语中不是同一类的画上“ ”4分）
1）注视凝视轻视俯视 （2）哗啦扑噜咯噔滑溜。
3）黎明傍晚刹那深夜 （4）银行操场邮局学校。
5.把下面的“拿”字换上合适的词，不能重复。（6分）
1）妈妈把茶盘拿到饭桌上2）奶奶拿着篮子去买菜（ ）
3）老师教我拿笔的方法4）爸爸从书架上拿出一本书（ ）
5）小明拿着红旗走在前面6）警察叔叔拿住了罪犯（ ）
二、句子（24分）
1、按要求写句子。（4分）
1）一大滴松脂包住了苍蝇和蜘蛛。改为“被”字句。
2）小兴安岭是一座美丽的大花园。改为反问句。
3）古诗写李白这首是的吗。
整理成一个通顺完整的句子。
4）太阳离地球太远了。太阳看上去只有盘子那么大。
加上恰当的关联词，把两句话合成一句话。
2、补充完整句子。（2分）
1）种树者必培其根2听取蛙声一片。
3无限的循环。 （4）横眉冷对千夫指。
3、修改病句。（在原句上修改）（4分）
1）我国的人口是世界上最多的国家。（2）在“文明礼貌”活动中，使我受到了很大的教育。
3）春天，公园里盛开着五颜六色的红花，美丽极了。
4）马路上汽车来来往往，有小轿车、吉普车、大卡车和自行车。
4、判断。正确的打“√”不正确的打“〤”8分）
1）“谁也不能否认这本书是张兵的。”意思是：这本书是张兵的。（
2）在那块琥珀里，有一个苍蝇，一个蜘蛛，这种琥珀是很常见的。（
3）“他胆子很小，掉下树叶都怕砸脑袋。”是一个夸张句。（
4）“一匹匹枣红色的骏马在辽阔的草原上奔驰。”可缩写成“骏马在草原上。
5）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家吧！”朗读时应用恳求的语气。
6）“凹”和“凸”的笔画一样多，第三画都是“竖。
7）晚霞被江水映得红通通的。
8）“两只小虫淹没在老松树黄色的眼泪里”，运用了比喻的方法。（
5、排列下面的句子，成为一段条理清楚的话。（6分）
）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起。
）虹不相信，还是很骄傲。
）人们都称赞虹很美丽。
）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”
）一会儿白云遮住了太阳，虹就不见了。
）刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道彩虹。
三、阅读（22分）
一）六月，火把花在我们这座小小的山村，这座要走许多山路才走得到的遥远的小山村里开花了！
花儿开在村前的小塘边，开在青石（版板）铺的小路边，开在水流（端湍）急的磨房前，开在潮湿的长满墨绿色青苔的卵石垒砌的墙角里，开在我们山村小校的校门口，开在操场上跳远的沙坑旁。艳红的火把花呀，你开得多么热烈啊！
火把花怎么开得这样红呢？传说有一位美丽的仙女，她要到我们这个小小的山村来。茂林（蜜密）沟，山道弯弯。
仙女打着火把走着，无数晶莹的火星，围在她的身旁飞舞。当她终于走到村口时，公鸡叫了，太阳公公醒了。仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了。
霞光中，燃烧的火把变成满树的红花……
但是我常常想：火把花真是仙女手中的火把吗？
一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有雀鸟（嘈杂复杂）的（鸣呜）叫声，有牛犊（清脆干脆）的叮当声……（果然突然），我看见我们的老师，我们的老师在校门口的火把花树下。火把花明艳地映照着，她在打扫校园，轻轻地扫着被夜雨打落的花（辨瓣）。
啊，我们的老师不就是那举着火把的仙女吗？她从城里来到我们小山村，走过多少弯弯的小路啊！她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画……啊，她是，她就是举着火把的仙女，她手中举着知识的火把！
啊，我爱你——火把花！你满树的红花如同燃烧的火把照亮了我们小小的山村，照亮了我们——山村的孩子！
1、 划去括号里不恰当的字或词。（4分）
2、 按“火把花开了”“火把花的传说”“火把花的联想”，用“∥”把全文分成三段。（3分）
3、 理解下面句子中打点词语的意思。在括号里打“√”2分）
（1）“艳红的火把花呀，你开得多么热烈啊！”
花很红（ ）花很香（ ）花很多（ ）
（2）“火把花明艳地映照着”。解释“明艳。
4、“火把花怎么开得这样红呢？”这句话在文中起什么作用？（2分）
5、用简洁的话语归纳短文的中心思想。（4分）
6、给短文命个恰当的题目。
二）京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考，他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥？
大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般两三句话，大家听罢，顿开茅塞，哑笑失言。
1、“盖老如此这般两三句话”是说的什么？（2分）
2、这段文字说明了什么？（3分）
四、作文（30分）
题目：老师，我想对您说。
要求：写一篇内容具体，感情真挚的记叙文。字数400以上。
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