3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。
4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。引导学生开展小组和班级的合作讨论、交流、归纳、梳理，对有效的信息进行加工处理，帮助学生领会整体把握课文思想内容的基本方法。课外阅读应根据单元重点选择典型材料，结合复习资料和课外作业运用所学的方法。
5、作文复习时，不管哪一种命题形式，一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。善于比较，找出异同。对于阅读和作文，教师可以课内讲，课外练的方式。
6、加大测评的力度，多考多评。
五、复习时间安排：
1、以课文为单位，抓住课文重点章节及课后习题，适当练习测验，加深学生的巩固与理解，分单元复习。（5月21日——5月29日）
2、以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。（6月1日——6月12日）
3、文学常识、精彩片段、口语交际与综合学习，--6月15日—6月19日。
4、全面综合复习一周。
人教版小学六年级语文毕业总复习
人教版小学五年级语文阅读练习。1 种辣椒。常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什。么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些。水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台...
人教版小学六年级语文毕业复习计划
4 阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。引导学生开展小组和班级的合作讨论 交流 归纳 梳理，对有效的信息进行加工处理，帮助学生领会整体把握课文思想内容的基本方法。课外阅读应根据单元重点选择典型材料，结合复习资料和课外作业运用所学的...
人教版小学六年级语文毕业复习题
班级 姓名分数。一基础知识与能力 45分 1 按要求把下列汉字写在括号里。2分 旺伊瞅栗榛域伦。音节中有鼻韵母整体认读音节。边音音节翘舌音节。2 下面带点字的音节都有错，把改正后的音节写在括号里。2分 j uyizh o p n 舅姥爷 抽噎 洗澡杂拌儿 3 看拼音写词语。10分 k w i f i...