新课标人教版小学六年级语文毕业复习指导建议

发布 2020-07-23 12:21:28 阅读 1175

积累部分。

一、知识点及题型示例。

1.学会六语下册80个生字(会读、会写),巩固上册及1--5年级所学生字,做到能在田字格中正确书写,工整、规范、清楚,能进行正确辨析运用(比较组词,改错别字等)。

题型举例:1)读拼音写汉字。

2)比较组词。

3)改正句子中的错别字。

4)一字多义,选择同一个字在不同词语中的意思。根据同一个字的不同意思分别组词。

2.掌握生字读音,辨析多音字及易错字的读音。同音异形字组词。

题型举例:1)用“——标出带点字的正确读音。

2)选择正确的读音画“——

3)下列注音全对的一组是()。

3.熟练掌握四字成语(课文**现的及每单元《复习》中的),学会积累(要求:会补充,能按类写下来,能结合具体的语言环境理解含义,会写某一类型的词语或某一内容的词语)。

题型举例:1)补充成语:

2)照样子,写几个有关哪一方面的成语,如“学习”、“神态”等。

3)照样子,注意带点的字,把下列成语分类写下来、选择反义词写下来、选择近义词写下来。

4)根据文中的某一句话写一个合适的成语。联系上下文,理解文中带点词语的意思。

5)照样子,写成语。如:aabb式、abab式、abb式、abac式、abcc式等。

4.积累运用名人名言和俗句谚语。(能补充,会写某种类型的,要求正确无误,课本中涉及到的必须全会背、会写,并能初步知其义。)

5.近义词辨析,包括关联词语。(能在具体的句子、段落中选择恰当的词语;能给指定的词语换个词语,使原句意思不变;能给某个词找一个近义词。)

6.把诗句补充完整,完成练习题。(课本中的古诗能背会写,知道作者、朝代,会解释字、词、句的意思,知道思想感情,完成课后练习)。会默写某一诗人的诗及某一种类型的诗(课本中的除外)。

7.综合运用标点符号。省略号的不同作用及分号的用法。

8.能熟练背诵课后要求的及优美段落,会补充填写(一字不误)。

二、复习要求。

1.此部分所牵扯的内容,是每位学生必须掌握的“陈述性”的基础知识。教师要帮学生进行梳理归纳,总结要全面,争取不漏知识点。

2.此类知识学生必须牢固掌握,一点不能出错,可针对学生易错部分进行针对性练习。

3.思路要开阔,形式多样,但内容必须以课本为纲,不搞深难题型。

4.以上题型举例不能全部涵盖“积累部分”的知识,老师们要在此基础上进行扩展性补充。

运用部分。一、知识点及题型示例。

一)句子方面:

1.常用句式的变换:反问句、陈述句互换,“被”字句“把”字句互换,直述句改转述句等。

2.认识、辨析比喻句及拟人句,会把句子补充完整,并能仿写两种类型的句子。

3.用修改符号修改有毛病(意思重复、前后矛盾、用词不准确、成份不全等)的句子(学会先找出病句,再找出**,再认真修改)。

4.扩句、缩句。

5.按要求写句子,用上规定的关联词或成语。

二)阅读理解方面。

1.将字词音等方面的基础知识融入文章中对学生进行训练。

2.文章的写作顺序(时间、事情发展、地点等),文章的主要内容,描写了哪几种景物,写了几件事。表达的思想感情。

3.读完文章后你的感受是什么?就文中某一段话或全文提出问题,然后自己试着解答。

4.划出全文及文中某一段的中心句。(一般在句首或尾)

5.结合上下文理解文中重点词句的含义,抓住重点词句体会思想感情或思想感情是怎样变化的。

6.从文中画出描写神态、外貌、衣着、动作、颜色等的句子或词语。

7.给文章各部分加小标题,并分析各部分之间的关系(总分、并列等)。

8.排列几段文字或几句话的顺序。或将文章某一段的几句话进行排列。

9.根据分好的段写段意,根据段意分段。

10.把读文的感爱写下来。

11.仿写文中某一段或缩写文章。

二、复习要求。

认真梳理以上知识点及阅读要求,可采取分项练习的形式,也可将训练项目有机地融合到阅读片断中进行训练。语文教师要精选课文片断及课外阅读材料,精讲精练,多设计题,少些“拿来主义”,多些创造性。

习作部分。一、习作类型及命题形式。

一)应用文。

1. 写书信(母校、老师、同学、远方的亲人等)。注意写信的格式及信封的填写。

2.写读后感,根据阅读中的文章写出自己的读后感受。

3.其他形式的应用文(建议书、留言条等)。

二)记实文章。

1.《我的母校》(叙事写景结合)、〈母校往事〉

2.《我爱家乡的xxx》(名胜古迹、动物、植物、特产等)

3.《熟悉的一个人》

4.《写一处景物》

5.《一件xxx的事》

三)想象作文。

1.《假如我是xxx》、《未来的xxx》

2.《我想发明xxx》

二、复习要求。

1.认真审题,看清要求。

2.巧选材料,精心构思。

3.条理清楚,重点突出。

4.书写工整,认真修改。

5.表达自我,追求个性。

新课标人教版六年级语文毕业试卷答案卷

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