学校班级姓名成绩。
一、积累与运用。（36分）
1、按要求把下面的字分类。（3分）
挪融番缴措裸。
平舌音翘舌音前鼻音。
后鼻音声母“l声母“n
2、查字典。（4分）
邯郸学步”中的“郸”字，按音序查字法，先查音序 ，在查音节 。与这个字相近的字有等。这个成语故事告诉我们。
与其意思相近的成语是。
3、看拼音写同音字组词。（3分）
zhēng （ 狞 （ 扎 （ 融 （ 途风开眼。
4、给下面的字换偏旁组成新字在组词。（3分）雅。汲。
5、在括号里填上恰当的词语。（2分）
）的拼搏 （ 地微笑 （ 地跨过的日子。
6、按顺序排列下面的词语。（2分）
1）浇水收获播种施肥翻地。
2）一月一季一天一旬一周。
7、按要求填空。
1）照样子写词语。（4分）
刹那间。勃勃生机。
2）请写含有“手”字的四字词语惊心动魄”形容使人十分惊骇紧张到极点。在写几个这样的词语2分）
3）春姑娘已经悄悄来到我们身边了，此时我不由得想起了等描写春天的四字词语，又情不自禁地吟诵起赞美春天的诗句2分）
4）江江嘲笑班长也有不懂的问题，班长振振有词的说。
填名言警句）当我做事想做做停停时，我会想起名言2分）
5）孰为汝多知乎？***不带问号的句子，意思不变)（1分）
6）少年头顶上的碗摇动起来了。（用上修辞手法，使句子更生动形象些）（1分）
7）种树的人不在来了，桃花心木不会枯萎了。（用关联词语合句）（1分）
8、本单元课文中，我最喜欢的课文是因为。
（2分）9、修改病句。（2分）
1）《匆匆》一文的作者是老舍。
2）虽然比较经得起考验的人，但是会锻炼出一颗独立自主的心。
3）桃花心木是一种特殊的树，树形优美，高大而笔直。
4）下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。
10、仿写句子。（2分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
二、口语交际。（4分）
去年，李文同学参加省作文大赛，名落孙山，他很沮丧。老师只对他说了一句话：“这会过去的。
”今年，李文同学又参加了省作文大赛，获得了一等奖，他可高兴了，这时老师还是只说了一句：“这会过去的。”请你把老师心中的潜台词说出来。
老师去年的“这会过去的” 意思是说：
今年的“这会过去的”意思是说：
三、阅读天地（30分）
短文（一）（19分）
1 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种（
zhòng zhǒng）点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种（zhòng zhǒng）后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间（jiān jiàn）苗，把太密的小苗小心翼翼地（拔拨）掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结（jiē jié）果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，（竟竞）收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识**于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1、写出下列词语的近义词。 盼望（ ）培育（ ）实践（ ）缀满（ ）2分）
2、用横线在（ ）里选择正确的音节和汉字。（3分）
3、文中划横线的句子中和这两个词使辣椒人格化了，更生动形象地写出了更表达了作者之情。（3分）
4、“我飞一样地跑到窗台前。”这个句子用了的手法，形象地写出了。
2分）5、“知识**于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？”和。
。这个句子意思一样。这个句子在文中的作用是所它在文中是个句。你知道的关于实践的名言有2分）
6、文章2至4自然段是按顺序写的，每个过程分别可以用小标题。
等来概括。（3分）
7、作者觉得辣椒惹人喜爱的原因之一1分）
8、给短文加上合适的题目1分）
9、联系生活实际，说说读了短文，你有什么感受？（2分）
短文（二）（11分穿透灵魂的微笑。
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。
及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“v”字形。她（坚信相信）**派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。
小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“v”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“v”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
六年级语文毕业检验卷 六
学校班级姓名得分。一 积累运用。32分 1 读短文，写词语。8分 世界是w c i b n l n 的，有令人ch n jn 的神农架，也有令人t o zu 的桂林山水。这些令人神往的地方，都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表b n q n y ji 的海洋，使人x n ku...
六年级语文毕业检验卷 十
一 积累空间。38分 1 看拼音写词语，并用 标出整体认读音节。4分 d n sh ng sh n y n d m ng d ng d ng k s u w r b b sh ng j 2 按要求给下面的字分类。2分 霜衔窜瞅莹遭。平舌音翘舌音。前鼻音后鼻音。3 把下列字正确规范地写在田字格里。4分...
六年级语文毕业检验卷 三
学校班级姓名成绩。一 积累与运用 35分 1 读拼音，我能规范地写出相应的字词。4分 sh j k ng b li l n ch ng j n 2 从括号内选一个正确的读音划 3分 优待 d i d i剥削 xi o xu被铺 b p 散 s n s n 布兴 x ng x ng 旺追悼 d o d...