2013年春六年级语文模拟试卷（九）
一、积累与运用。
1、看拼音、写词语，用横线画出两个前鼻音。（5分）
hōng kǎo qín miǎn méng long juàn liàn
2、给下列加点的字选择正确读音，用“—”画出。（3分）
薄饼（báo b） 剥削（xiāo xuē） 尽管（jǐn jìn）
教诲（huǐ huì） 炊烟（chuī cuī） 萦绕（yíng yín）
3、形近字组词。（5分）
僵（ ）侮（ ）娱（ ）钩（ ）辩（ ）
疆（ ）悔（ ）误（ ）钓（ ）辨。
4、我会查字典。（3分）
临”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法先查音序（ ）再查音节（ ）临”字在字典里有以下几种解释：1、到，来；2、对着，面对；3、照着字、画模仿。
“居高临下”的“临”应选第种解释；“身临其境”的“临”应选解释 。
5、把下列词语补充完整，再积累这些四字词语。（4分）
别有深然大物 （ 经风（ ）震耳欲（ ）
世外桃崖峭壁张（ ）李（ ）不经心。
6、选择恰当的词语填空。（5分）
拣捡。l）我看见走廊上有一张废纸，把它（ ）起来，扔进了垃圾箱。
2）渔人（ ）小的鱼给鸿鹦吃，留下大的去市场上卖。
继续陆续连续。
1）清晨，同学们背着书包（ ）来到学校。
（2）黄刚（ ）两年被评为优秀学生。
（3）李大夫不顾疲劳，（ 为病人做手术。
7、句子大观园。（8分）
1）用“骄傲”写两个句子。（表达两个不同的意思。）
3）崭新的桌子上堆满了同学寄来的花花绿绿的贺卡。（缩句）
4）老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）
5）不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈述句）
8.用修改下面的病句。
1）天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
2）这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。
3）火药是我国古代的四大发明。
9、根据提示写出诗句或格言。（2分）
1）、写一句做人的格言。
(2)、写一句交友的格言。
二、学会表达（5分）
马上就要小学毕业了，班上要组织一次“心灵交融”座谈会，假如由你代表全班同学向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表你的感想呢？想一想，写下来。
三、开心阅读。（30分）
短文（一）（14分）
丑菊。这是一件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它（拔拨）了，但没舍得。
今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。
再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金**黄的，几十个花瓣摆了。
三、四层，（ 只有铜钱大小，（ 这就更显出它的娇小、美丽极了。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似（shì sì）的自动收拢，白天，花瓣儿又像撑伞似的张开。而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转（zhuàn zhun），显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢！
是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉得那人太不公平了，丑菊（ ）不丑，（ 非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
1、 联系上下文解释词语。（2分）
事与愿违：
庆幸： 2、在文中括号里填上合适的关联词。（2分）
3、选择括号里正确的读音或字画上横线。（3分）
4、它的特点是白天晚上4分）
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？（3分）
短文（二）（16分）
诺言。信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的。
妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但（ ）他的指挥官说过，没有命令，不得撤退，（ 执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满柔和肃穆的神情。
他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空下看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。 花儿是春天的诺言世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。
1、在文中（ ）处填上合适的关联词。（1分）
1、联系上下文，在文中横线处填上合适的内容。（2分）
2、“军官没说什么，脸上充满柔和肃穆的神情”是因为2分）
3、用“——线画出文中的中心句。用自己的话说说这则故事的主要内容。（3分）
4、读了第2自然段的故事，你有什么感想？你想对街头的这位孩子说些什么？（4分）
5、联系生活实际，用自己的话谈谈你对短文第一句话的理解。（4分）
四、习作。（30分）
题目：一堂的课。
提示：1、把题目补充完整，可以填写“有趣、生动、难忘”。 2、围绕一个中心，写出真情实感。
六年级语文毕业检验卷 六
学校班级姓名得分。一 积累运用。32分 1 读短文，写词语。8分 世界是w c i b n l n 的，有令人ch n jn 的神农架，也有令人t o zu 的桂林山水。这些令人神往的地方，都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表b n q n y ji 的海洋，使人x n ku...
六年级语文毕业检验卷 十
一 积累空间。38分 1 看拼音写词语，并用 标出整体认读音节。4分 d n sh ng sh n y n d m ng d ng d ng k s u w r b b sh ng j 2 按要求给下面的字分类。2分 霜衔窜瞅莹遭。平舌音翘舌音。前鼻音后鼻音。3 把下列字正确规范地写在田字格里。4分...
六年级语文毕业检验卷 三
学校班级姓名成绩。一 积累与运用 35分 1 读拼音，我能规范地写出相应的字词。4分 sh j k ng b li l n ch ng j n 2 从括号内选一个正确的读音划 3分 优待 d i d i剥削 xi o xu被铺 b p 散 s n s n 布兴 x ng x ng 旺追悼 d o d...