实验小学六年级语文口语检测评价方案。
一、考核要素。
1、学生口语表达举止要大方，口齿清楚，声音响亮。 、
2、对提出的问题能抓住问题要点，并能简要阐明自己的观点。
3、说话要有条理，语气、语调适当，能根据交流的问题作简洁明了的发言。
二、考核内容。
说话训练：包括口语交际练习，围绕主题说话，背诵课文段落和古诗词，带感情朗诵课文等。
三、考核办法。
1、语文教师自查本班学生：由语文教师根据制定的方案命题组织考试，学生抽签作答，按等级分项，将学生分为优秀、良好、及格和不及格四类。
2、考查时间：每生2—4分钟。
3、考查具体内容。
（1）背诵语文书上要求熟背掌握的篇幅段落。
（2）语文书上的口语交际练习。
（3）片断朗读及回答教师提出的问题。
4）背诵《小学生必备古诗词》上的诗篇。
四、考核标准。
1、能清楚明白的口述，按照要求作2至4分钟的发言，态度大方，语句通顺，背诵流利，朗读声音响亮优秀）
2、能围绕主题作2至4分钟的发言，语句比较通顺，背诵较流利，朗读声音较响亮良好。
3、能较好围绕主题作2至4分钟的发言，语句不够通顺连贯，背诵生疏，朗读声音不响亮及格）
4、不能围绕主题作2至4分钟的发言，语句不通顺，不会背诵课文，朗读声音非常小不及格）
六年级口语测评方案
2013学年第一学期六年级 上 英语口语测试方案及分析 杭州市高银巷小学金玉婷。我校于1月初顺利完成2013年度第一学期六年级口语评价活动，本次学生的口语评价测试，学生能够积极参与，认真准备，现将我校口语评价测试总结如下 1 测试目的 1 了解 检查六年级学生英语学习状况 2 了解教师在使用教材，贯...
六年级辽宁实验中学小升初测评
一 计算题 1 直接写得数 每题1分，共6分。当7 把分数按从小到大的顺序排序为。2 脱式计算 能简算就简算 二 选择题 每题2分，共10分 1 一块长方形铁皮的长是宽的2倍，从每个角切去边长为1dm的小正方形，折成一个盒子，如果盒子的容积为12立方分米，铁皮的宽是 分米。a 2 b 4 c 6 d...
六年级实验检测方案张凤兰
六年级实验检测方案 斜面实验。研究的问题 斜面省力多少与坡度大小有什么关系吗？我们的假设 斜面省力多少与坡度大小有关。实验材料 光滑的木板 三个高低不同的支撑物 测力计 小车 记录纸。实验过程 1搭建一个坡度较大的简单斜面，沿斜面用测力计匀速提起小车，反复多做几次，读出测力计的读数，并记录下来。2 ...