六年级实验检测方案：斜面实验。
研究的问题：斜面省力多少与坡度大小有什么关系吗？
我们的假设：斜面省力多少与坡度大小有关。
实验材料：光滑的木板、三个高低不同的支撑物、测力计、小车、记录纸。
实验过程：1搭建一个坡度较大的简单斜面，沿斜面用测力计匀速提起小车，反复多做几次，读出测力计的读数，并记录下来。
2 搭建一个坡度中等的简单斜面，沿斜面用测力计匀速提起小车，反复多做几次，读出测力计的读数，并记录下来。
3搭建一个坡度较小的简单斜面，沿斜面用测力计匀速提起小车，反复多做几次，读出测力计的读数，并记录下来。
4 比较三次拉力读数的变化。
实验结论：斜面省力的多少与坡度大小有关。坡度越小，省力越多；坡度越大，省力越小。
评分标准：1优：有序实验，做好记录，得出正确结论。(1.7分以上)
2良：有序实验，得出正确结论，但记录存在小问题。（1.5分以上）
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