一、试题质量分析。
试题分听力和读写两大部分，由听音选词、听音排序、听音判断、听音填所缺单词、选择不同类的词汇、英汉互译、单项选择阅读理解、写作多个大题组成。
制卷老师是教学经验丰富，工作严谨认真。试卷排版清晰，题量适中，题型灵活、丰富，难易恰当。听力录音录制清晰，语速适中。
整套试题知识点把握准确，关键词汇与句型、语法点考察全面，重点突出，并且有一定的层次性。整套试卷大部分内容考的都是基础，全部来自课本，并且试题有一定的综合性， 既从多个角度考察了学生本学期对英语学科的掌握情况，又充分体现了六年级英语考试的特点。
二、今后命题建议。
1、试题内容要全面，既有单词，又有句子，搭配比例要适当，综合学生的所学。可以增加简单的英语交际方面的题目。
2、注重突出学生的兴趣激发，多出一些紧密联系生活实际的题目。
3、应很好地体现英语新课程标准的基本要求，有一定的过渡性，搭配也应该尽可能的合理些。
三、学生做题情况分析。
六年级两个班这次测试成绩较好，平均分在70分左右。总体来看，听力部分和笔试前三题丢分都较少，有部分同学五六题丢分较多。作文题目做的较好，因为平时训练及背诵较多。
四、学生答卷中反映的问题与分析。
从学生做题情况来看，听音训练不够，导致学生辨音不清主要表现在听音排序这样的题目上，应该掌握的词语学生记忆不准确，导致失分；部分学生对语言知识的理解较死，不能灵活运用，对语法项目理解不清，尚缺少必要的答题经验，对题型的要求不能完全理解；部分学生会话能力不强，对朗读书本指定内容不够熟练，不能够正确的填空。总的来说，存在以下几个问题：
1、个别学生对单词掌握不牢固、有些单词难以辨清，巩固程度不够。
2、基础知识掌握不牢，单词及短语不知道意思。
3、语言交际学习不够充分，拓展还需加强。
4、句子的运用有待加强，阅读理解能力还需提高。
5、部分学生对语言知识的理解较死，不能灵活运用，尚缺少必要的答题经验，对题型的要求不能完全理解。
五、今后努力方向。
考试虽已过去，但留给我们思索的问题却很多。如何进一步加强小学英语教学，提高小学英语教学质量，是我一直思考的问题，也是我一直努力的方向，下面就我个人在教学中的看法和大家谈几点建议，不足之处还望大家共同斟酌。
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的基础知识，更要注重学生的基本能力、学习策略的培养，拓宽学生的知识面。
2、努力更新语言教学观念。为了更好地搞好教学，我们应该多利用课余时间努力学习英语《新课标》中的教学理念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
3、加强课堂教学，注重基础知识的教学，对易混易错的知识点要注意，从不同角度采用多种方法加以训练；突出能力的培养，加大课堂训练的密度，充分发掘教材的兴趣因素，提高授课质量；培养学生良好的学习习惯。
4、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
六年级英语上册期末考试试卷分析
一 试卷的分析 一 试卷结构。本次考试全市统一命题，此份试卷涉及的内容为外语教学与研究出版社 英语 六年级上册，一共10个模块，包含了一般现在时态 情态动词的使用 疑问词引导的特殊疑问句等语法点。同时，本卷还考查了学生的听力理解，阅读 生活实践等对基础知识的综合应用能力。全卷满分为100分，共分听力...
六年级英语上册期末考试试卷分析
一 基本情况。本次六年级参加考试50人，特优45人，优秀47人，不及格2人。试题分听力和读写两大部分，由听音选词 听音排序 听音判断 听句子选答语 选择不同类的词汇 英汉互译 单项选择 阅读理解多个大题组成。试题涉及面广，难易适中。二 试卷分析。从学生做题情况来看，听音训练不够，导致学生辨音不清主要...
六年级英语上册期末考试试卷分析
本次小学六年级英语期末测试卷试题，采用了听力和笔试相结合的方式，难度不大。下面就考试试卷做以下分析。一 试题的特点。1 试题依据教材，全面考查课本的基础知识和重点内容。试题照顾到了学生的实际能力从易到难，从简到繁，充分体现了课改新理念，符合教育的方向，面向全体生。2 试题紧扣 课程标准 重视语言知识...