有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。
有时候，那只老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地**，直到老鼠跑走为（至止）。
不久，他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），米老鼠》**片就这样诞生了。
他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
阅读练习。1.用“／”划去第2自然段中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语并写在括号里。
1）形容无路可走，十分失意。（
2）比喻因做某件事成功而出名。（
3.对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”
1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：
a.面包和老鼠。
b.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。 （
c.老鼠和沃尔特·迪斯尼。（
2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：
a.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。
b.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
c.沃尔特·迪斯尼突然想起堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。 （
4.这个故事说明了什么？（
a.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
b.任何人在困难面前都不要低头。
c.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5.想一想：沃尔特·迪斯尼为什么有画出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，写在下面。
坚持写作一丝不苟。
**作家果戈里总是天刚亮就起床，稍微活动一下，就开始一天的工作。
一次，一个朋友问他：“您天天都在写吗？”
他肯定地说：“必须每天写作。”
如果有一天没有写呢？”朋友问 。
如果有一天没有写呢，怎么办？没关系，拿起笔来，写‘今天不知因为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”
果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总是请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家如科夫斯基。
在午饭后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一句地朗读起来，如科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。
如科夫斯基一觉醒来，觉得很难为情。可果戈里对他说：“我曾请求您对我的著作加以批评。您睡觉就是给它的最好批评了。”
说着，果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的坚毅的面庞。
小学语文六年级阅读训练
班级姓名。一 冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家 风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状 有的像隧道 有的像悬崖 有的像宫殿，jing ying duo zichuo yue duo zi 在终年不停的风暴和极度的严寒里，不但植...
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第一课理解词语深义。要读懂文章，首先要准确理解文章中词语的含义。在不少文章中，常常有一些含义深刻的词语。这些含义深刻的词语，指的是有些词语除了能表达出字面上的意义外，还可以表达字面上没有的意思。正所谓 词不离句，句不离文 词语的含义，不能单从字面上去理解，应该把他们放在具体的语言环境中去理解。理解词...