第六单元难忘的小学生活。
习作训练要求。
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别曾经发生在我们身上的点点滴滴。六年的日子，如同轻烟一般，被微风吹散了，但久久不能忘怀的是那份母校情。回忆母校生活，你一定有许多记忆无法磨灭，也肯定涤荡着无限的希望和祝福。
临近毕业之际，让我们以“难忘的小学生活”为主要内容，完成一篇习作，表达自己内心的真实感受。
习作思路引领。
本次习作围绕“难忘的小学生活”这个主题展开。可以写一写在小学生活中难忘的人、难忘的事儿、难忘的景色，也可以写和大家共同参与难忘的一次活动，还可以给老师同学们写赠言、给母校的建议书、倡议书，写一写在毕业典礼上的演讲稿等。一定要写自己最难忘的、最想留给母校、老师、同学的记忆，要充满真挚的感情。
可以按照下面的思路进行写作：
1、写在校园里最难忘的人。
可以写老师、写同学、写朋友、写伙伴等。无论你写谁，都要抓住人物的典型特点去写，重点是写出这个人**最令你难忘，以事带人，通过事件来反映人物的特点，以抒发你对这个人的真情实感。
例如《难忘的恩师》一文。
2、写校园里最难忘的事。
要选择一件最令自己感动或在记忆中会永远停留的事儿去写。我们可以按事情发展的顺序组织材料，要把事写具体、写生动，表达真情实感。
例如《难忘的那一次》一文。
3、写校园里最难忘的景物。
选择校园中一处最令自己留恋的景物去写。可以按空间及时间变化的顺序组织材料，要把景物写具体、写生动，表达真情实感。
例如写《难忘的校园》时，可以按时间顺序这样组织：
也可以按照空间顺序这样组织。
精彩范文赏析。
范文一】范文二】
五好素材集锦。
好词。童稚勤勉遐想沐浴铭刻遨游真谛懵懂欣慰劳累教诲
留恋不舍眷恋感恩难忘希望记忆哺育教育期望足迹。
恋恋不舍难舍难分郁郁葱葱依依惜别依依难分难解难分留恋忘返依依不舍和蔼可亲娓娓动听色彩斑斓流光溢彩。
好句。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一抹淡淡的微笑，证明了你的全身心地投入，我亲爱的老师。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌；用心血滋润。老师，我们的老师，正在完成一项多么崇高的事业啊！
校园——智慧的摇篮，它以丰富的知识、浪漫的青春、纯清的情怀来迎接懵懂的我们，使我们透过那一扇扇窗户，了解了外面的世界，了解了人生的真谛。
同学——多么可亲的字眼，这个称呼总能让我们回忆起我们在同一方天地挥洒汗水的日子。那些日子总是扣动我们的心弦，牵扯我们的思绪……
好语段。1、还记得刚刚上一年级，还是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，认识了我人生中的第一个老师。那时候幼稚的我总是满脑袋好奇，总是不停的追问老师一些现在看起来很傻的问题，而老师却从未厌烦，总是耐心、细心地给我讲解每一个“深奥”的问题，为我讲述一个个美丽的“故事”，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲怀里听故事一样。
他交给我做人的原则，交给我人生的道理教给我……
2、母校的一草一木，我又怎能忘怀呢？童年的伙伴，是否记得，在母校的那棵大榕树下，留下我们多少甜蜜的欢笑，大家曾经和老师在这里做游戏——“老鹰抓小鸡”，老师做“老鹰”，我们做快乐的小鸡，大家在树下快乐地追逐，那阵阵爽朗的笑声传到很远，很远……校园的路啊！曾给我留下多少美好而甜蜜的回忆。
敬爱的老师，您是否还记得，雨中，是您撑着小花伞和我一起漫步在校园的小路上，倾听雨声，这是多么深厚的师生情。校园的小路，我曾在这路上津津有味地读着《种子》这本书，老师，是您用那循循善诱的语言开导我们，从此，一颗长大要为祖国作出贡献的种子同时在我心中勃勃萌动。
3、母校令我难忘，令我难忘的是她的美。曾经，母校的墙上长满了绿绿的爬山虎，微风浮过，那一张张可爱的小脸朝我频频点头，似乎在赞扬我，又似乎在鼓励我，而今，瓷砖代替爬山虎，塑胶代替了水泥，学校焕然一新，更加清爽，更加典雅。学校的小花园，那简直就是我们学习的天地，玩耍的乐园……母校令我难忘，令我难忘的是她所赋予我的知识，六年，我学习到了好多知识，从几个简单的中文汉字到组词；从阅读理解到写作；从几个随随便便在白纸画的圆圈，到时几何的认识；从正常解题到使用代数……这些，都是我美丽的母校赋予我的，这些知识，都是从前那个傻傻的我所不知道的！
好开头。1、（回忆式开头）快毕业了，每次听到《阳光总在风雨后》这首歌我总是感慨万千，特别是在那件事儿后，体会更是深刻。（选自《难忘的那件事》）
、（疑问式开头）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。老师，我该怎么回报你呢？（选自《难忘的老师》）
、（引用式开头）雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。（选自《我的班级》）
4、（反问式开头）六年的小学生活即将结束，在这难忘的时刻，我怎么舍得离开朝夕相处的母校呢？舍得离开亲爱的启蒙老师呢？
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