《琥珀》教学设计。
教学目标：1、默读课文，借助工具书，自学生字、新词。
2、了解课文内容，使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值。了解作者想象这块琥珀的形成的依据。3、增强探索大自然，探索科学的依据。教学重难点。
引导学生理解科学家是怎样根据这块琥珀实行想象的，体会科学家想象的合理性。
教学过程：一、导入。
1、看字形，猜读音，辨字义。
2、琥珀介绍。学生谈对化石的理解。出示资料。
了解琥珀。琥珀传说中是老虎的魂魄落地而成，所以就有人用它来镇宅驱邪，你信吗？如果让你写一篇介绍琥珀的文章，给他介绍普及关于琥珀的科学知识，你准备从哪些方面介绍？
作者的介绍跟我们想的一样吗？二、预习检查生字。
三、新授。1、课文中讲的琥珀有何特点？讲了相关琥珀的哪些内容？（电脑出示琥珀**）
2、琥珀怎样形成的？
3、作者亲眼所见吗？那么作者想象的依据是什么？要形成这样的琥珀必须具备哪些条件？
四、课外拓展。
人教版小学六年级语文下《综合复习6琥珀》公开课课件
教材分析 本文以讲故事的方式，推想了一块琥珀的形成和被发现的过程，判断了它在科学上的价值。把相关琥珀的科学知识融入一个描写生动传神 情节引人入胜 想象丰富合理的故事之中，使读者既能够体会感受到科学的严谨，又能够感受到语言文字生动活泼。教学目标 知识与技能 1.准确认读本课的八个生字，掌握十一个要求会...
人教版小学六年级语文下《综合复习6琥珀》公开课教案
学习目标 1 掌握琥珀 飒飒 拂拭 前俯后仰 淹没 澎湃 黏稠 推测等词语。2 朗读课文，理解课文内容。3 知道琥珀的特点。理解科学家是怎样想象这块琥珀的形成过程以及这样想象的依据及它的科学价值。学习重点 难点 学会字词，熟读课文，理清课文层次，初步了解课文内容。教法学法 教师引导学生自读自悟，讨论...
人教版小学六年级语文下《综合复习4狱中联欢》优质课教案
教学目标。1 理解课文内容，领会前辈的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到革命传统教育。2 用较快的速度阅读课文，了解课文叙述顺序。3 理解重点词句。教学重点。1 练习用较快的速度阅读课文。2 了解课文叙述顺序 体会课文中对联的含义。教学时间1课时。教学流程。一 背景导入，燃情激趣。狱中联欢 ...