六年级英语书

六年级英语书6篇。

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六年级英语书篇2:六年级英语作文mytriptoamerica（美国之旅）

nextwewenttonewyorkbyship,intheafternoon,finally,wewentshoppingatthefifthbigroads,thereweremanyshops,六年级英语书篇3:六年级的“甜”、“苦”、“辣”

从刚刚开始的幼儿园识字到现在的六年级，可以说是一路跌跌打打、滚滚爬爬，什么酸甜苦辣的事都经历在我身上。六年级的“甜”

现在读六年级了，语文的知识也是积累了一年级到五年级的知识了，学起来很简单，课文也容易理解，考试一般也能考出好成绩；数学和语文一样，也是积累了一年级到五年级的知识，让我的数学成绩比五年级的时候提高了许多；英语就不和语文、数学一样了，虽然得在开始学英语时打下基础才能拥有好成绩，但是我却学得很快乐。因。

为我们的英文老师上课的方式很有趣，让我们增加了对学习的乐趣，成绩也是良好的。六年级的“苦”

今年的六年级已经是下学期了，是要升初中的，老师都想让每个同学的成绩好，那自然我们的作业负担也重了。现在的英语作业与往常的差不多，但数学作业不是说多，而是麻烦，让人头昏眼花，那天我们的数学作业让我们在金老师家的叔叔也麻烦死了，不得不让我们使用计算机。而语文呢，每天的每日简评和每周的周记是必要的。

而且陈老师也花了很多的心血每周给我们出刊报纸，毕业了，也可以当作纪念，如果学校里的作业完成了，我们还要去完成补课老师家的作业，好苦啊！不过，我还是从苦中尝到了一丝丝的甜，因为这些“苦”里面，蕴含了老师对我们的关怀。六年级的“辣”

对于某些同学来说，体育课既是好事也是坏事。因为如果有一些老师把书没背出，作业没写好的同学留下来，他们就会把体育课拿来当借口，但一上课，跑步时，我想那个人就会后悔了。不知道是为什么，现在体育老师对我们的要求特别的严格。

平时，跑两三圈就好了；现在要跑五六圈，如果不听话，还蛙跳，这滋味可不好受啊！六年级的生活有甜，有苦，也有辣，但就是这酸甜苦辣为我升初中打下了扎实的基础。六年级英语书篇4:

多味六年级。

六年级像咖啡，六年级像烈酒，六年级像甘甜的果汁，六年级更。

像怪味豆……

六年级了，我的书包换成了旅游式的大背包，每天上学早出晚归，一摞摞的测试，参考书，一堆堆试卷，取代了我房间里的布娃娃、**书，学习成为我生活中的唯一内容。

从此，我不再是足球场上“叱诧风云”的假；不再是一阵风逮不着的疯丫头；更不再是那个爱说爱笑爱跑爱跳的“开心果”。

那天，当学习了一天的我拿起磁带，刚要放一曲轻松的**时，妈妈犹如天兵从天而降，指这桌子上的磁带说：“英语磁带在这里。”当妈妈得知我想听**时，眼中显露出焦急的神色，说：

“都六年级了……”

星期天，（要知道，它已经对我没有实际意义了）耳边传来邻居家电视里正大综艺节目的声音，尽管打开电视是举手之劳，可我却不能，我还有很多书要背。不知不觉用耳朵听起电视来，这时爸爸像哥伦布发现新大陆似的，拿着一张用硬纸做的倒计时间表盘给我看，爸爸把他的“杰作”挂在我房间最显眼的地方。天哪！

十二万分佩服呀！饮食上，一向节俭的老妈突然琢磨起营养学来；一向不爱言谈的爸爸却唠唠叨叨；就连我们最严厉的老师，说话也是柔柔的，脚步轻轻的，目光中满是期待。每天放学离校时，都嘱咐说：

“路上小心点，晚上不要太累，早点休息”之类的话。那语调，简直让人听了热泪盈眶。

每天晚上，爸爸妈妈都重复着“舍身陪女儿考重点”的壮举。我不休息，他们也决不休息。就连舅舅、舅妈也跟着忙碌，三天两头给我。

送营养品，并一再询问我的分数，说：“熬一熬，就这一年，都六年纪了嘛……”

我终于尝到了，六年级像咖啡，虽然苦涩却也醇香；六年级像烈酒，令人亢奋充满激情；六年级像果汁，清爽可口脉脉温馨；六年级像怪味豆，五味俱全……啊，我多味的六年级。

六年级英语书篇5:一堂有趣的英语课。

小学六年的学习生活即将过去，在这天真无邪的二千多个日子里，不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课，探索大自然奥秘的科学课，妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课，仿佛就在昨天。回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。

那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。

叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说：hello,nicetomeetyo.”“nicetimeetyoto.

”同学们不约而同地回答。我向同学们介绍了自己，同学们马上送给我热烈的掌声。随后，便开始在掌声。

中。上。

课。了。同。学。

们。跟。我。读。

单。词”“yes,teacher.”“cover,cover,go”“cover,cover”“sell”“sell,sell.

”“ok,agoin.”接着，同学们又响亮的读了起来。“好，现在我们每组同学充当一。

个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“ilikedrawing，letisdraw，**。

”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。

这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗？一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗屁加唐敏相结合。

”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。

唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：

“ilikedrawing，letisdrawpictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。

“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀？”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。

“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。

我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。

六年级英语书篇6:小学三年级英语作文agoodbook（一本好书）

artofmylife.

我看过很多书。好的书可以给我好的建议，让我学到很多东西。曾经有一本书告诉了我如何做一个好孩子，如何学会长大。

我读完之后，我看到了自己的缺点，也更加的认识自己。我需要面对自己的缺陷，那也是我生活的一部分。

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