范文。六年级上册《生活中的比》学案。
一、教材。本课是北师大版小学数学六年级上册第四单元第一节的内容。生活中的比是学生在已经学习过分数的意义、分数与除法的关系的基础上学习的。
比在数学中是一个重要概念，体会比的意义和价值是教材的核心思想。教材编写的特点：提供多种情景，使学生经历从具体情境中抽象出比的意义，注重引导学生利用比的意**决实际问题。
二、学情。生活中的比是学生在已经学习过分数的意义、分数与除法的关系的基础上学习的。但是比的意义对于小学生来说比较抽象，学生理解起来也往往比较困难。
教学中教学中借助一定的教学资源，对学生进行形象直观的指导，激发学生的学习兴趣，并留下深刻的学习印象。比如通过对生活情景的观察、比较，学生对比较数量间的倍比关系积累了丰富的感性资料，这样学生感知比的意义就比较容易。
三、教学目标。
根据以上对教材的分析和学情的把握，我确定了如下三维教学目标：
知识与技能】
能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系。
过程与方法】
学习永无止境。
范文。经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，获得求比的方法；通过具体事例的抽象出比的知识，提高自主**能力。
情感态度与价值观】
能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛存在；通过生活中的事例，激发学习的兴趣。
四、教学重难点。
重点】理解比的意义，求比值。
难点】理解比与除法、分数的关系。
五、教法和学法。
为了实现教学目标，有效地突出重点，突破难点，在教学过程中主要采用小组讨论法。学生积极地参与讨论、合作交流，各抒己见。这样既能启迪思维，又增加了合作的意识，便于形成平等、宽松、民主的学习氛围，促进学生的参与。
同时让学生动手、动脑去探索发现，并解决问题，真正体现以学生为主体的教学理念。同时在特定的情境中进行学习能激发学生学习兴趣，激发学生思维，转变学生的学习方式，变要我学为我要学。
六、教学过程。
导入新课。首先是导入环节，在这一环节中我将出示**，观察**后提出问题。
学习永无止境。
范文。问题1.观察**后，那张**与图a是比较像的？
问题2.上面**的长和宽有什么关系？这些关系说明了什么？
设计意图：通过一道具体情境问题为新知学习做铺垫。其中我们在引用**的长和宽，通过直观地观察和动手测量，更好的引出本节课的主题：
生活中的比。让学生学习比的过程中，体会生活中的比是广泛存在的。在引出比的过程中我们采用提问的方式，让学生自主**，主动参与获得真知。
生成新知。由上面的问题情境我们已经认识了比，接下来我会请同学来回答总结比的概念出示比的概念，并在学生回答的基础上提出概念：两个数相除，就叫做这两个数的比。
接着提问：你能联系实际说说生活中的有哪些比吗？
说一说下列各比的含义。
份甘蔗汁2份水，2份甘蔗汁4份水。
接下来分成两个小组，补全下表并回答问题，其中：一小组做第一个路程的**；二小组做**的问题，五分钟后请小组代表来回答。学生独立思考，尝试练习、解答，初步形成自己的解决方案。
教师巡视，了解学生的学习情况，并及时指导，同学之间交流一下自己的解决问题的方法。然后小组内展示各自解决问题的方案。比一比谁的想法更棒，形成小组意见。
学习永无止境。
范文。补全下表，说出谁快？
补全下表，说出那种水果最便宜？
设计意图：明确比的概念，并且使得学生理解比的意义、正确的读写比、明确比的每一部分的名称，在例子中体会比的意义和含义，分小组讨论中让学生们自主**发现并总结规律，激发学生学习的兴趣，培养学生的自信心，让学生在讨论的过程中取长补短，养成主动发现问题解决问题的能力。
深化新知。下面针对学生容易混淆的易错点：比与分数、除法有什么关系，学生自主讨论，得到结果明确他们之间的关系与不同。
应用新知。接下来将进入巩固提高环节，本环节我会根据教学重难点和学习中存在的问题，我会出示两个有针对性、层次分明的例题。
看图回答问题。
你发现这些图形的长宽有什么关系？和同伴说一说。
写出几个比。
2.你能说出一个用“3:4”表示的情景吗？
课堂小结。回顾这节课的学习过程，请多个同学谈谈这节课学到的知识以及**生活中的比，对今天的学习还有什么疑问吗？学习永无止境。
范文。并且说说生活中还有哪些还可以联系到比？列举出生活中比的例子。
学习永无止境。
六年级生活中的比教案
课题 生活中的比。香莲学区中心小学段小军。教学内容 六年级数学上册第48 50页。教学时间 2009年10月12日。教学目的 1 经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2 会读写比，了解比的各部分名称，能正确求出比值。3 弄清比同除法 分数的关系，通过比较，培养学生分析 比较 归纳 概括的能...
小学数学六年级上册《生活中的比》说课稿
生活中的比 说课稿。各位评委老师 早上好！今天我说课的内容是北师大版小学数学六年级上册第四单元 生活中的比 出示电子课本内容 一 说教材。一 教材简析 本节课是在学生学习了除法的意义 分数的意义以及分数与。除法的关系的基础上学习的，是 比的认识 这一单元的起始课。比在数学中是一。个重要的概念，体会比...
小学数学六年级上册《生活中的比》说课稿
生活中的比 说课稿。尊敬的各位老师 大家好！今天我说课的内容是北师大版小学数学六年级上册第六单元 比的认识 的第一课时 生活中的比 下面我就从以下几个方面说说我对这节课的理解和设计。一 联系实际说教材。一 教材简析 本节课是在学生学习了除法的意义 分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是 比...