2014年春六年级下册语文第一单元练习（一）
一、拼音。
1、看拼音写字词。
zhēng róng yàn xìng jī kū wěi
考而 （ 业 （
2、 选择正确读音打“√”
转（zhuǎn zhuàn）化喝（ hē hè）彩迈着（ zhuó zhe）
语重（chóng zhòng）心长辩斗（dòu dōu） 幅度（fú f
二、汉字、词语。
1、“雅”是（ ）结构，用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。请写出带有“雅”字的两个成语。
2、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。
无源无故（ ）换然一新（ ）勃勃生计（ ）
莫明其妙（ ）养遵处优（ ）不知所措（ ）
3、选字组词。
具俱据惧 （ 说 （ 怕文（ ）面面（ ）到。
4、把词语补充完整，再选词填空，使句子完整通顺。
语（ ）心风（ ）雨不知专心（ ）志。
惊（ ）动立（ ）主意味不到。
1）这真是一场的拼搏。
2）手指长在每个人的手上，不过也许很少人去仔细想它们，丰子恺却写出了一篇有趣而。
的文章。5、在括号里填上恰当的词。
轻轻悄悄地一（ ）话语的动作。
一（ ）独立自主的心一（ ）激动演示（ ）
6、根据意思写出相应的成语。
1）形容观众、听众或出席的人很多。
2）比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。（
3）形容使人感受很深，震动很大。
7、选词填空。
优美优雅。1）桃花心木是一种特别的树，树形（ ）高大而笔直。
2）现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（ ）自在，显示出勃勃生机。
考验考察考试。
1）经过一番细致（ ）我们决定在本市工业园区投资建厂。
2）只有勇敢地面对挫折和失败，才能经受住生活的（ ）
8、在括号里填上恰当的关联词语。
1）（ 在不确定中生活的人，（ 能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。
2）他（ ）身体最长，（ 取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。
三、句子及其它。
1、按要求写句子。）
1）少年微笑着，向观众鞠了一躬。（把句子写具体）
2）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。”（改为转述句）
3）照样子写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如 ，被。
过去的日子如 ，被。
4）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法）
2、修改病句。
1）种树人的一番话，我非常感动。
2）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
3、填空。1）我以日始出时 ，而日中时 。
2）太阳它有脚啊，轻轻悄悄地了，我也跟着 。
3天下物无全美。
4）人非生而知之者。
5）一鼓作气，再而 ，三而 。
6观千剑而后识器。
4、判断题。（对的在括号里打“√”错的打“×”
（1）《两小儿辩日》告诉我们的道理是学无止境。（
（2）“五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指这个句子是个拟人句。（
（3）《匆匆》的作者是朱自清，表达了他不愿虚度年华，在风尘中老去，不愿蹉跎青春，希望有所作为的心境。（
（4）“孰为汝多知乎”？应读出两小儿对孔子的讥讽之意。（
5、请你指出下列句子所使用的修辞手法。
1）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（
2）像大海里的一滴水，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（
3）洗手的时候，日子从水盘里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（
4）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（
6、口语交际。
新年的时候，你和同学一起看杂技表演，中途看到一个小女孩表演时有些失误，你的同学在喝倒彩，这时，你会对他说：
四、阅读积累和运用。
一）阅读课文片段，回答问题。
在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如（ ）被微风（ ）了，如（ ）被初阳（ ）了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1、 按课文内容填空。
2、这段话节选自现代著名作家的。
3、用横线画出文中一句比喻句，这一句作者用（ ）和（ ）来比喻。
说明了。4、用波浪线画出文中一句反问句，改为不带问号的句子。
二）阅读课外文段，回答问题。
谁也无法描绘出他的面目，（ 世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然zhàn（ ）开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhuì( 落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去；从你的脚底下滑过去；从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁yǎn( )和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，( 你权重如山、腰缠万贯，( 一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便。
你漠视他，他就 。
有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是( )他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是( )浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1、 选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1）你认为下列（ ）项做题目最恰当。a、时光 b、时间 c、光阴 d、岁月。
2）从内容上看这篇文章告诉人们的是（ ）
a、岁月无情，不要有非分之想。 b、光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。
c、时光易逝，不如及时行乐。 d、年华虚度，无可奈何。
3）文中（ ）处填关联词，依次正确的一组是（ ）
a、而尽管……尽管因为因为 b、而即使……即使就由于。
c、但不管……还是因为因为 d、都哪怕……或是就由于。
2、根据文中的拼音写出正确的汉字。
3、从短文中找出下列词语的反义词。
光明短暂繁华——
4、请你用波浪线画出文中的一句比喻句，用横线画出文中的一句拟人句。
5、根据你的理解，把文中的两句话补充完整。
6、读了这篇短文，你有什么体会？联系平时的学习生活，把你想说的几句话写下来。
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