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（满分120分，时间120分钟）
得分。一、卷面整洁。2分。
二、识字与写字。（9分）
1、看拼音写词语，要求书写正确，规范，美观。4+1分。
lún kuò pái huái wēn xīng cāng cuì tǐng bá
你认为在这些字中写的最美观的字是 ，理由是。
2、用横线画出加点字正确的读音。2分。
栖（qī xī）息回眸（móu muó）
飞来横祸（héng hèng） 互相应和 （hé hè）
3、划出下面句子中的繁体字，并在括号中依次写出对应的简化字。2分。
讀晝看報其實也是一种學習，它向我们打開了一扇扇知識的大门。
三、积累和运用。35分。
1、把下列成语补充完整，再写一段通顺连贯的话，至少用上其中的两个成语。4分。
（ ）汤（ ）火胜（ ）在（ ）一决（ ）
和（ ）共（ ）重（ ）叠（ ）永（ ）不（ ）
造句：2、根据要求写句子。5分（1＋1＋1＋2）
⑴仿造例句写句子，把句子写得具体、生动。
例：这座山真高，快把青天要刺破了。
秋天的天真蓝啊，⑵把下面两句话用关联词语合并成一句话。
你很聪明。你要刻苦学习。
⑶把下面的句子改成不加问号的句子，意思不变。
没有林场工人的辛勤劳动，我怎么能看到这样壮观的景象呢？
3、根据情境写格言、谚语。
⑴在我们身边有的年轻人认为父母年龄大了，没用了，就不肯照顾他们，你想对这些人说。
⑵如果你的好朋友学习很刻苦，整天把自己关在家里读书，你想对他说不临深溪。
⑶市里要举行小学生作文比赛，我对自己没有太大的信心，不敢报名。老师劝导我错过了这次机会，你会后悔莫及的！“（谚语）
⑷110米栏奥运会冠军刘翔在接受记者采访时曾经说过，他每次参赛前都相信自己在比赛中一定能取胜是啊，自信对于成功来说太重要了！（名言警句）
⑸很多同学穿衣服都挑，王宁总觉得自己衣服太普通，在同学面前有点自卑。妈妈知道他的心思后，对他说衣服只要整洁大方就行了，人的学识、修养、内在的美更重要！“（名言警句）
小学语文六年级上册：期末质量检测2011-06-29
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即使面对敌人的严刑拷打，革命战士依然视死如归，大义凛然，充分展现了共产党员的风采！（名言警句）
⑺有一个流浪汉，败光了所有的家产，到了老年，已经是一无所有，他才后悔莫及，特别希望时光倒流，再有一次青春。可是他的希望又怎么能成为现实呢？（名言警句）
4、补充诗句，并写出诗句中加点的字指的人物是谁。3分。
笑问客从何处来。
天下谁人不识君。
家祭无忘告乃翁。
5、按课文内容填空。12分。
⑴知彼知己一胜一负；不知己不知彼常记溪亭日暮2分）
⑵《冬夜读书示子聿》和《观书有感》分别是和写的，都阐明与读书有关的道理。前者明理的句子是后者明理的句子是关于读书还有许多名言，试着写一句4分）
⑶你最欣赏《灰椋鸟》一文中哪句写鸟的句子。
（不少于20字）你欣赏的理由是要有说服力）。2分。
⑷哈尔威船长是一名英雄，因为他选用书中的关键词语填空），读了这篇文章，我们会想起本文作者国大作家 ，想起他的一些作品3分。
⑸填写歇后语，《负荆请罪》中蔺相如顾全大局，宽容大度，真是1分）
7、综合改错（两个错字。四处病句，两处标点）4分。
韩冰不到三十多岁，就得了晚期胃癌，既将走完生命的最后过程。她在生命的最后时刻，作出了一个崇高的伟大壮举，捐献自己的眼角膜 。她在临终之前还想着为别人； 为社会作贡献。
所有的扬州都被她深深地感动了。
四、阅读感悟（7+18分）
（一）什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。
一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙，所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
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1、这篇短文，选自课文1分。
2、什么是合作？请在短文中用” “画出来。1分。
3、”顾名思义“这个词中，”顾“是什么意思？”顾名思义“又是什么意思？2分。
4、读了短文，应该牢记什么样的人生道理？请在文中用横线画出，再联系学习生活实际，试举一例，说明这个道理。3分。
（二)语文老师的帽子。
我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（y？ y？)套洗得发白的工作服，慈(详祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都 （ 起来，那画上内容我们早知道了：
一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。
我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（ ）然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就（遵尊）命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完他真的脱下帽子。
呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞**的疙瘩一样。大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。
头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡。以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(b？ b？)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来。
1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。2分。
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2、联系上下文，理解词语意思。2分。
⑴取而代之：
⑵面面相觑（”觑“qù的意思是看，瞧）：
3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。2分。
4、在文中的括号内填上恰当的成语。3分。
5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？1分。
6、刘东画的那幅画，内容是什么？2分。
7、同学们”心中的谜“是指什么？2分。
8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。4分。
五、写作与表达。
1、为了小学毕业后能进一所重点中学，你的父母将你的业余时间全都安排得满满的，没有时间去做你想做的事，你准备怎样说服他们，让他们尊重你的选择。
把你的话写下来（左右）
2、作文。题目： 假如我得了第一。
提示：在学习、活动、竞赛中，你得到过第一吗？假如你得了第一，你身边的人（父母、老师、同学等）会怎样对你？
你自己又会有哪些想法？请围绕一两个方面展开想象，写一篇以上的作文。注意内容要有条理，语句通顺连贯。
写完可再修改一下。
小学语文六年级上册期末质量检测
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