一、看拼音，写词语。（4分）
qín jiàn shà shí mò shēng là zhú
zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng
二、下面词语中没有错别字的一项是。（
a.落寞希翼痛心疾首重峦叠嶂 b.迁徙晶莹销声匿迹千姿百态。
c.玲珑殉职虎视眈眈郑重其是d.琐屑狡黠龙盘虎踞通宵达旦。
3、试试看，能不能把下面的内容填完整。
1）纸上得来终觉浅。
（2）锲而舍之锲而不舍。
（3审问之明辩之，笃行之。
四、还记得下面的课文吗？
（1）白天，他攀山越岭，勘测线路。晚上，他就在油灯下为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路否则不但惹外国人讥笑，还会使。
（2）奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩她们俩在飞走了。越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有___的地方去了。
（3）《示儿》最后一句是。
（4）《匆匆》中的一句。
五、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
不落言（ ）对余音生花。
笔（ ）龙（ ）独（ ）匠共赏引人入（ ）
美不人口巧夺曲（ ）和（ ）
六、填空。1．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰。
此句意思是
伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰。
读了这两句我明白了
2.冯梦龙根据伯牙绝弦的故事创作了收在中。
3.我知道古今交友的名言名句：
4.《月光曲》是创作的，他被尊称为他一生创作了许多不朽的作品，如。
5.《月光曲》文中第九自然段，皮鞋匠听着贝多芬弹奏的优美旋律，想到了（ ）和在皮鞋匠的心中有三副画面，一是月亮升起的海面，二是月亮升高三是刮起大风的海面。从皮鞋匠的联想可以想象到当时的**是时而时而时而。
七、词语句子（24分）
一）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ 接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。
6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
八、下面的词怎样搭配才合适，请用线连起来。
发生问题慈祥的要求。
发现电灯严格的态度。
发明变化严肃的面庞。
九、文言文阅读。
鲁人有好钓者，以桂为饵，缎**之钓，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”
节选自《太平御览》）
注】①错：镶嵌 ②纶：钓鱼绳 ③ 是：正确。
1.解释下列句子中加点字字的意思。
1）鲁人有好钓鱼者 （）
2）以桂为饵。
3）故曰。2.翻译划线的句子。
其持竿处位即是，然其得鱼不几矣。
3.读了这则寓言，你受到了什么启发？
九、古诗阅读。
夜雪。白居易。
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
1.这首诗没有从哪个角度来描写夜雪？（）
a.触觉 b .视觉 c.嗅觉 d.听觉。
2.从诗歌中描写的情境中，你可以感知到作者的心境。
10、阅读。
鼓励的魅力。
1 理发师带了个徒弟，徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。
2 师傅在一旁笑着解释：“头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。”
3 顾客听罢，高兴而去。
4 徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。”徒弟无言。
5 师傅在一旁笑着解释。
6 顾客听了，满意而去。
7 徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。
8 师傅笑道：“为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’？”顾客听罢，大笑而去。
9 徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。
10 师傅笑着说：“
11 顾客听了，满意告辞。
12 晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？反过来，我没有一次做对了。”
13 师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事都包含了两重性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说对你而言。
14 徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。
15 人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。
1.练习上下文，我们知道第⑧自然段中“首脑”一词原指这里指
。请用这个词的原意造句。
2.第13自然段中，师傅的话让我明白了每一件事都包含了两重性，有利有弊，还会有有
3.文章第两自然段省略了师傅说的话。想一想，师傅该怎样说，第二和第四位顾客才会满意而去呢？请在第两自然段的横线上补充适当的话。
4.通过阅读本文，我们知道师傅在顾客面前鼓励徒弟，作用有二：对顾客来说对徒弟而言。
5.相信你对鼓励的魅力有着自己独特的感悟，请你仿照文中加点的句子，把下面句子写具体。（不得用文中原句）
人，在鼓励中在鼓励中在鼓励中。
6.读了本文后，你想分别对师傅和徒弟说些什么？请写下来。
我对师傅说。
我对徒弟说。
4、作文。题目：小事见真情。
要求：（1）围绕中心选材，把重点写具体，要表达出真情实感。
2）不少于。
小学六年级上册语文期末试卷
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小学六年级语文上册期末试卷
得分 一 识字星空。1 根据拼音写词语。10分。y hu o xi n x u r di n b q ng mi zh o z zhu nxi p i hu i k n cn sh 2 给加点的字选择正确的读音。4分 狂风怒号 h o h o 销声匿 l n 迹悄无声息 qi o qi o 薄雾 b...
小学六年级上册语文期末试卷
六年级语文期末检测试卷。一 基础知识。5小题，共28分。1 读音节，找词语朋友。10分 2 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画 4分 镌刻 ju n ju n 抚摩 m m 扁舟 bi n pi n 阻挠 n o r o 塑料 su s 挫折 cu cu 归宿 s xi 瘦削 xi o xu ...