一、教学目标：
1、能听说读写以go play eat do h**e take引导的动词短语。2、能听懂并能够回答日常问答语，例如：whatdayisittoday?
what date is it today? what`s your father`s job? what time isit?
when is your birthday?where is my pen? who is the boy withbig eyes?
whose bag is this?why do you like spring? how do yougo to school?
how many books are there?how much is it? how oldare you?
how far is it from here?
3、能用以go play eat do h**e take引导的动词短语，了解单。
三、现在分词以及过去时的变化形式。
4、能用这些动词短语，造句或创编对话。二、教学重难点：1、教学重点：
1）能听说读写以go play eat do h**e take引导的动词短语。（2）能听懂并能够回答日常问答语，例如：whatdayisit
today? what date is it today? what`s your father`s job?
whattime is it? when is your birthday?where is my pen?
who is theboy with big eyes? whose bag is this?why do you like spring?
how do you go to school?how many books are there?how much isit?
how old are you? how far is it from here?
2、教学难点：
1）能用以go play eat do h**e take引导的动词短语，了解。
单。三、现在分词以及过去时的变化形式。
2）能用这些动词短语，造句或创编对话。三、教学流程：1、热身（warm up）(1)greeting.
2)师生问答或生生问答。2、预习（preview）
let ss write some words on the black or on the *****.3、新课呈现（presentation）
1）让学生们通过所写的go play eat do h**e take，用小组形式写出含有这些动词的动词短语。
2）小组形式，让学生用他们所写出的动词短语讲解单。
三、现在进行时以及一般过去式。
3）学生们可以用这些动词短语造句或者创编对话。4、巩固和扩展（consolidation and extension）
1）通过造句或者创编的对话，进行生生评价或者师生评价。
2）学生们进行整理笔记。四、homework1、整理完笔记。
2、完成未完成的对话以及对话。
小学六年级下册英语复习教案
授课目的与考点分析 授课目的 1.掌握小升初重点300 500 词汇 2.掌握小升初重点句型，习语 3.掌握小升初初步语法知识 4.掌握小升初作文写法和核心写作模式。考点分析 1.小升初核心300 词必考词出现概率高，集中于听力辩词，选词填空，阅读题，是一切题目的做题根本 2.重点句型在单选，句子搭...
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