年级：六年级。
作文类型：记叙文。
作文字数：为人民服务。
高建成，一位伟大的抗洪英雄。前期从事空中事务，后期被调入高炮部队，是部队中有名的政治家。
他在生活中时刻铭记着“为人民服务”。在他心中什么也比不上人民的一颦一笑。
最终，高建成在抗洪救灾中牺牲了。一个仅经历33个寒暑的英魂随着那肆虐的洪水赴之东流。
1998年7月，那场气壮山河的大暴雨来了。高建成与洪水抗争了4天4夜，脚印踏遍了受灾地区的每一个角落。他时不时还会用那坚不可摧的话语鼓励着大家。
尽管灾情已不是那么严重，但他仍在寻找被困的人。他先后救起十余人，突然一个浪头从天而降，将其卷入水中，高建成消失在了洪水之中，英勇牺牲。之后，大家将其奉为：“抗洪英雄”。
大江，融入了高建成的鲜血，大江永远会记住这位可爱的战士。这位可爱的战士用自己的血肉之躯做出了太多，所以，他是我最崇拜年级：六年级。
作文类型：记叙文。
作文字数：的人。他让我明白了“为人民服务”。
他的一生形成了一首诗：
英勇无敌高建成，终为他人赴英魂。
虽死犹生为人民，人民铭记永不忘。
钱玉洁。
为人民服务》教学反思 六年级
为人民服务 教学反思 六年级下册 官斗小学 向永发。有幸参加了歇马镇组织的语文课堂教学大比武 主讲了 为人民服务 有如下反思。1 学生对课文的背景了解过少，而且这是学生初次接触议 文中没有华丽的辞藻，更没有引人入胜的故事情节，对学生来说，是无趣的，对教师来说，也是一个挑战吧！学生是学习的主体，教师只...
为人民服务》教学反思 六年级
为人民服务 教学反思 六年级下册 有幸参加了歇马镇组织的语文课堂教学大比武 主讲了 为人民服务 有如下反思。1 学生对课文的背景了解过少，而且这是学生初次接触议 文中没有华丽的辞藻，更没有引人入胜的故事情节，对学生来说，是无趣的，对教师来说，也是一个挑战吧！学生是学习的主体，教师只是引导者。只有激发...
小学语文六年级下册为人民服务预习
12 为人民服务。生字伙伴 1 鸿h ng 鸿毛。鸿雁 2 d ng鼎 鼎立。鼎盛 3 旺w ng 旺盛。兴旺 4 chu 炊 炊烟。炊具 我能解释课文中的难点词语 1 精兵简政 缩小机构，精简人员。2 死得其所 形容死得有意义 有价值。3 泰山 山名，在山东省。4 鸿毛 大雁的毛，比喻事物微不足道...