第一单元扇形统计图。
扇形统计图。
5. (1)篮球：15% 足球：20% 排球：10% 乒乓球：45% 羽毛球：10%练习一。
第二单元圆柱和圆锥。
圆柱和圆锥的认识。
5. (1)c (2)c
6. 长、宽、高至少各是36厘米、24厘米、10厘米。
圆柱的表面积。
7. 50.24平方米。
8. 第二块，计算略。
练习二。4. 78.5平方厘米 533.8平方厘米。
圆柱的体积(1)
4. 423.9升 5. 178.98平方分米 226.08升。
6. 1.5米。
圆柱的体积(2)
7. 188.4毫升 8. 60.288立方米。
9. 15700立方厘米。
练习三。6. (1)15857平方厘米 (2)39250立方厘米。
7. 1099立方厘米。
圆柱的体积。
2. (1)× 2)× 3)× 3. a
10. 14.13厘米。
练习四。5. 62.8立方分米。
6. 471平方分米。
整理与练习(1)
7. 12.6平方米。
8. 251.2立方厘米。
整理与练习(2)
1. (1)a (2)b (3)c
5. 12.56立方厘米 3.14立方厘米 20.096立方厘米。
第三单元解决问题的策略。
解决问题的策略(1)
5. 12.56厘米 22厘米 25.12厘米。
6. 小明、小林、小芳分别采集了9千克、6千克、2千克。
解决问题的策略(2)
4. 大和尚：10人小和尚：40人。
5. 6天。
练习五。6. 4题。
7. 12.56平方厘米。
第四单元比例。
比例的意义。
4. 第181页。练习六。
7. 6∶3＝14∶7或7∶3.5＝12∶6
比例的基本性质。
4. x＝16 x＝512 x＝16 x＝32
练习七。8. 68.5米。
9. 40人。
比例尺。3. 5厘米。
练习八。1. (1)b (2)c (3)c
6. 甲车70千米/时乙车90千米/时。
面积的变化。
5. 4800平方米。
第五单元确定位置。
用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线(1)
4. 北偏东45°方向。
用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线(2)
4. 甲列车行了648千米，乙列车行了432千米。
第六单元正比例和反比例。
正比例和反比例(1)
想法：正比例的意义。
正比例和反比例(2)
3. b正比例和反比例(3)
4. 不成反比例。
正比例和反比例(4)
6. (1)20 (2)1.6 (3)乙。
大树有多高。
3. 120米。
4. 25平方厘米。
第七单元总复习。
数的认识(1)
数的认识(2)
数的认识(3)
11. 7朵。
12. 359个。
数的认识(4)
4. 30元 5. 170元。
6. 36.4元。
常见的量。5. 4次 6. 22套。
7. 88分。
数的运算(1)
10. (1)c (2)b (3)c (4)b
11. 被除数是192，除数是9。
数的运算(2)
8. (1)乙商店 (2)甲商店 (3)丙商店 (4)丙商店。
9. 12.5秒。
数的运算(3)
5. 810米。
6. 400吨。
数的运算(4)
3. (1)75人 (2)45人 (3)48人 (4)80人。
4. 亏了10元。
数的运算(5)
6. 370.06元。
7. 60000元。
数的运算(6)
6. 16道。
7. 20人。
式与方程(1)
4. 书柜：30个办公桌：150个 5. (1)10名 (2)10名。
6. 20只。
式与方程(2)
5. 135页 6. 271米。
正比例和反比例(1)
4. 112500台 5. 375立方厘米。
6. 126页。
正比例和反比例(2)
6. 45.8元。
7. 210元、90元。
图形的认识和测量(线与角)
6. 一共有21个角，有15个锐角，有3个钝角。
图形的认识和测量(多边形与圆)
4. 70度。
5. 7块。
图形的认识和测量(周长与面积)
6. 2400平方米 0.24公顷。
7. 487.5平方米 8. 8圈。
图形的认识和测量(立体图形的认识)
图形的认识和测量(表面积与体积)
5. (1)245厘米 (2)1884平方厘米。
6. (1)长8厘米、宽4厘米、高8厘米。
(2)至少需要256平方厘米的白纸。
图形的认识和测量(体积公式及推导)
6. 25.5千克。
7. 376.8立方厘米。
图形与变换。
5. 先向上平移1格，再向右平移3格、最后旋转180度。
图形与位置。
略。统计(1)
1. (1)条形折线扇形 (2)条形 (3)折线。
3. (1)30 (2)0.125 (3)0.25 (4)略。
统计(2)3. (1)30% (2)10人 (3)o型 15人。
6. 成绩为：
可能性。6. (1)14 14 12 (2)50次。
8. 答案不唯一，如：将圆平均分成15份，“山地自行车”占1份，“篮球”占2份，“羽毛球拍”占8份，其余的是“谢谢惠顾”。
制订旅游计划。
3. 不够，因为师生共36人，不可以享受优惠，36×30＝1080（元），超过1000元。
5. 甲旅行社：500×(3＋4)×80%＝2800(元)
乙旅行社：500×4＋500×3×50%＝2750(元)
2800＞2750，选择乙旅行社。
绘制平面图。
4. 650米 5. 320米。
苏教版小学数学六年级下册《课课练》答案
一 扇形统计图。点击课堂 第1页。一 1.各部分数量总数 2.1 62.5 2 16 8 二 1 骑自行车 20 2 15 10 3 略。第2页。一 1.扇形折线条形 2.1200 240 480 480 二 1 25 45 10 20 1200 45 1200 25 240 平方米 第3页。一 4...
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