总课时数教学总目标。
课题《回顾·拓展二》
1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获；2.积累爱国格言；3.展示本单元的学习成果。
教学重点教学难点教学准备课时目标。
回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果交流综合性活动的情况和收获。
课前学生搜集爱国格言、准备好自己的学习成果1课时。
教学流程。一）交流平台。
1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。
2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。
3.小组代表在全班交流4.抽生交流。
5.小组内评价活动中的表现。
6.组长汇报组员的表现情况。（二）日积月累。
1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱国的格言）2.齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？3.自由朗读、背诵。
4.交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。（三）展示台。
1.看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、手抄报、格言和诗歌，抄录了祖国的世界之最）
看了教材中学习伙伴们的学习成果，你们感觉如何？我想你们也作好了展示自己学习成果的准备了吧。那就给教材中的同学比试比试！
2.自己或小组展示学习成果，并对自己的成果作简要说明。说清楚自己的成果是什么？表现了一个什么主题？特色何在？
学生介绍完后，教师在教室分类张贴学生的学习成果）
3.师生共同**、评价，评出最有特色的学习成果。（四）布置作业。
复习本单元的学习内容。
六年级上回顾拓展一
总课时数课时目标。课题 回顾 拓展一 1 通过回顾 交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。2 读背并积累古诗句。教学流程。一 交流平台。1 回顾本组四篇课文，说一说 山中访友 山雨 和以前学过的 桂林山水 观潮 等在表达方法上有什么不同？2 联系 草虫的村落 ...
六年级上回顾拓展三
总课时数教学总目标。课题 回顾 拓展三 1 通过回顾 交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。2 读背并积累中华传统美德的名言警句。教学准备课时安排。学生收集有关中华传统美德的名言警句一课时。教学流程。一 交流平台。1 学生读例句，讨论这些句子对于抒发美...
六年级数学拓展课教案六上回顾拓展一教案一
六年级数学拓展课教案 六上回顾 拓展一最新教案一 学习目标。1 通过回顾 交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。2 读背并积累古诗句。交流平台。1 回顾本组四篇课文，说一说 山中访友 山雨 和以前学过的 桂林山水 观潮 等在表达方法上有什么不同？本组课文，作者...