一）阅读《学弈》后，回答下面的问题。
1）写出“之”在句子中的意思。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（
虽与之俱学，弗若之矣。（
2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个一个告诉我们。
二）阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
1）找出文中的3对反义词，写下来。
2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
2.我以日始出时去人近，而日中时远也。（写出意思）
3.孰为汝多知乎？（写出意思）
三）1《学奕》一文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人 ，一人，结果 ，这个故事告诉我们。
道理。2从《两小儿辩日》文中一句可见两小儿所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是 。在辩论过程中，两小儿表现得都很 。孔子对待这个问题则表现出了的态度。
四）1．给加点字注音。
盂（ ）沧（ ）孰（ ）汝（ ）多知（ ）乎。
2．解释下列加点词。
两小儿辩斗（ ）我以日始出时去人近（ ）及其日中如探汤（ ）孔子不能决也（ ）孰为汝多知乎（ ）
3．翻译下列句子。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
4．下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
5．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
答： 6．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
答： 7．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
答： 五）两小儿辩日《列子》
1一词多义： ⑴为 ①此不为远者小而近者大乎 ②孰为汝多知乎
其 ①问其故 ②及其日中如探汤。
2，古今异义（彩色）： 日中如探汤 ⑵我以日始出时去人近
3划分句子的朗读节奏。 ⑴我以日始出时去人近 ⑵此不为远者小而近者大乎。
4文学常识填空。《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了＿＿＿道理，表现了他们＿＿＿的可贵精神。
5课文内容：（1）两小儿为什么会得出不同的结论？
2）这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。
3）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
4）两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？
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