15、《凡卡》作业练习。
一、根据拼音写字、词。
cí bēi zhǐ wàng bié shù dǎo gào là zhú
cōngyjiǎo xūnxūn
烟抽打醉。二、给下面的多音字组词,并读读这些词语。
chā( dǎi( )si( )
差逮似挨。chdài( )shi( )
三、比一比,再组成词语。
锈( )糊( )祷( )喝( )蓝( )晴( )
绣( )湖( )涛( )渴( )篮( )睛( )
四、用“望”这个字组七个词,能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信,( 爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( )信寄出后,他整天( )着。两个月过去了,爷爷没有来,他很( )半年后,乡下捎来口信:
爷爷死了。凡卡从此( )了。
五、读下面的句子,联系课文内容理解下面划线句子的意思。
、伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒……
捉弄打发。、等我长大了,我会照应您,谁也不敢来欺负您。
照应。、我的生活没指望了,连狗都不如!
指望。六、阅读《凡卡》片段,回答问题。
一)那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕一缕的烟啦, 着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全得见。天空满了快活地着。
眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人雪把它亮了似的……
1、在文中横线上填上合适的词语。
2、这段话主要写了读了这段话,我知道凡卡写信时的心情,他之所以把乡村的夜色写得那么美,是因为。
3、这段话是按从到的顺序写的,描写的景物有。
4、这一段描写对表达中心的作用是。
二)“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉(jiào jué )睡着了。老板揪(jiū qiū)着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳(chuō cuō)我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭我就别想睡觉(jiào jué),只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!
……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”
1、给文中加黑字选择正确的读音,并打上“√”粥”用音序查字法应先查 ,用部首查字法应先查部,共画 。“揪”字用音序查字法先查___用部首查字法查___部,共画。
2、为下列词中的“打”选择恰当的解释。a殴打 b举、提 c买 d派、命令。
打发打酒挨打。
3、画线句子中有两个省略号表示的意思分别是。
4、仿写词语。如:结结实实。
如:撇撇嘴。
5、请摘抄凡卡三次挨打的原因:
6、这一段凡卡向爷爷诉说自己的遭遇,概括起来是这几个方面。读了这段话,我们了解到老板的伙计的更深刻地体会到凡卡的。
7、把本课与《卖火柴的小女孩》对比读一读,看看从中能体会到些什么。写几句话,分别赠给两位小主人公。
小学语文人教版6六年级下册 15《凡卡》教学反思
凡卡 教学反思。教 凡卡 这课时,我引导学生带着课后的三个问题进行默读,然后交流。更多的还是依据学生的学情生成新的教学思路,随机调控课堂,感觉非常满意。平时上语文课,我很少有意识地引导学生默读课文,我比较喜欢使用朗读,在我看来朗读是小学语文教学最常用也是最有效的阅读方式。凡卡 是教材第四单元的第二篇...
年小学语文人教版六年级下册凡卡阅读练习
凡卡 阅读练习。凡卡 阅读练习 一 那是没有月亮的夜晚,可是整个村子 白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全得见。天空满了快活地着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人雪把它亮了似的 1 在文中横线上填上合适的词语。2 这段话主要写了 读了这段话,我知道凡卡...
年小学语文人教版六年级下册15《凡卡》习题
15凡卡。字词荟萃 1 读拼音写汉字。sh n xi d d pi zu ch u y d ji o 2 形近字组词。锈 摩 吭 耷 绣 魔 炕 耸 3 写出下列词语的近义词。担心 打搅 清楚 指望 句段集锦 有感情地朗读课文,并把自己喜欢的词句抄写下来。课文链接 凡卡给爷爷写信的原因和目的分别是什...