单元主题。读写结合训练点。
课题。具体训练内容1、我是大自然中的一员。
2、走进音响世界。3、多彩的暑假生活。1、围绕“祖国在我心中”的主题写一篇演讲稿。2、围绕单元主题写一篇读后感。
1.仔细观察大自然，展开联想和想象，《山中访友》
第一单元。感受自然。
表达自己独特的感受。《山雨》
2.运用比喻、拟人、排比的修辞手法。《草虫的村落》3.用幻化想象法，绘声绘色描写景物。《索溪峪的野》1.用先概括后具体表达方法写作。
詹天佑》第二单元。
祖国在我心中。
2.引用俗语、谚语、格言、诗句等来说《怀念母亲》明事物的方法。3.通过插叙表现主题。
彩色的翅膀》《中华少年》
1.细致地描写人物语言、动作、神态、《穷人》
第三单元。心灵之歌。
心理表现人物品质。2.学习前后照应方法。
别饿坏了我那匹马》《唯一听众》
写一件人们互相关爱的事。
用心灵去倾听》
1.运用举例子、打比方、列举数字的说《只有一个地球》
第四单元。珍爱我们的家园。
明方法。《鹿和狼的故事》1、写建议书。2、看漫画编故事。
2.学习通过具体事例的分析概括来说《这片土地是神圣的》明道理的方法。。
1.学习写一人多事，多特点的方法。
青山不老》《少年闰土》
1、介绍一个小伙伴。
我的伯父鲁迅先生》
2、根据故事开头，进行合理。
一面》想象，续篇故事。
有的人》第五单元。
初识鲁迅。2.细致地描写人物外貌、语言、动作、神态、心理表现人物性格。1、诗要分行，按小节布局、富有想象、
第六单元。语言明快、凝练。《诗海拾贝》
学写儿童诗。
轻叩诗歌的大门2、采用比喻、拟人、夸张等修辞方法。《与诗同行》
3、捕捉生活中实实在在镜头，加以渲。
染。1.用朴实的、平凡的语言表达深厚情《老人与海鸥》
第七单元。人与动物。
1、在《最后一头战象》选择其中一个场景想象大象内心的感受，并写下来。2、看图作文---小鸭子得救了。
感。2.通过具体事例来表达喜爱之情。3.学习按时间顺序描写的方法。1.学习依据事物的因果关系安排结构。
跑进家里的松鼠》《最后一头战象》《金色的脚印》《伯牙绝弦》
的写作方法。
第八单元。艺术的魅力。
1、我的学艺之路。
月光曲》2、写自己喜欢一件艺术品或。
蒙娜丽莎之约》
一是欣赏活动。
我的舞台》2.运用联想、想象的方法突出中心。3.围绕一个意思选择不同方面或者不同的阶段的具体事例进行阐述。。
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