人教版小学语文六年级（上）第一单元课堂作业训练。
班级姓名学号等级。
一、看拼音写汉字。（10分）
yùn hán dǒu qiào jìng mì hōng kǎo yín sòng
qín miǎn qiào lì pù bù yīn yùn tǐng bá
二、给下面加点的字选择正确的读音，画“√”8分）
旋转（zhuàn zhuǎn) 聚散（sǎn sàn) 蕴含（wēn yùn） 扎（zhā zhá)进。
树冠（guàn guān) 唱和(hé hè) 静谧（mì yì） 似（sì shì）的。
三、把词语补充完整。（9分）
）（乐道年过一格。
意味返璞庞然（ ）
）（望重所欲匆匆。
四、补充下列句子。（10分）
1．落红不是无情物龚自珍）
2虫声新透绿窗纱。（刘方平）
3．此夜曲中闻折柳李白）
4此花开尽更无花。（元稹）
5．我脚下长出的深深扎进泥土和岩层；头发长成胳膊变成血液变成树的在年轮里旋转、流淌。
五、按要求做题。（8分）
1．柳条在空中飞舞着。（改为比喻句）
2．人的聪明与愚笨难道是天生的吗？（改为陈述句）
3．在事实面前，他向老师承认了错误。（改为双重否定句）
4．一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）
六、按课文原文填空，体会表达的妙处。（10分）
1．（ 起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山听见时间。
☆这组（ ）句，通过（ ）觉、（ 觉、（ 觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的和。
2．这清新的绿色仿佛在雨雾中( )流进我的( )流进我的( )
这个句子写出了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是感受到的。
七、阅读驿站。（15分）
依然是雨。小时候，好喜欢下雨。喜欢听那种叮叮当当的敲击声；喜欢那稀里哗啦的宣泄声；喜欢雨水将大地洗了个澡之后的干干净净、清清爽爽的感觉。
当然，最喜欢的还是那一片白茫茫的积水。好棒哟！小雄！
小辉！阿美！阿珠！
来啊！快来啊！我们来玩打水仗、放小船吧！
乐喔！从嘴角直笑到眼睛里，又从脸上扩散到全身的每一个角落。跳啊！
蹦啊！跑啊！追啊！
什么也不欠缺了。
渐渐地，因为妈妈和老师都说：“下雨天，可别忘了dài（带戴）雨具喔！淋了雨，会感冒，会生病的啊！
”雨，也慢慢的不再是那种朝思夕盼的恩物了。不下也好，免得带雨具又烦又重的。但是如果出门的时候毫无征候，快放学时才突然地下起雨来，要很突然才好，让妈妈和爸爸都来不及送雨具，我们就可以好好地表演一下自己的勇敢了。
冲啊！雨丝从脸上滑到脖子里，凉凉的、冰冰的，从头直到脚，好舒服。一边跑，一边张着嘴，让雨点像小弹珠似的投进口中。
清清爽爽的，有一种似有似无的甜味。管他“落汤鸡”是fù（付副）什么模样！一伙人嘻嘻哈哈的在雨丝中穿梭实在好玩，一切都可以不管，反正嘛，又不是我的错。
天上的事，我哪知道！回家也不会挨骂的。是天有不测风云的啊！
反倒是赚了一笔，又骗了一顿怜，蛮划算的呢！
后来，长大了。很惊奇地发现，还有“调调”这种叫人如痴如醉的东西。它xiàng（象像）征着一个人的风雅与脱俗。
像雨中漫步，伞下听雨声，海边观雨景，等等。不全都是很美、很别致的“调调”吗？令人老有一种莫名其妙的盼望与向往。
1．给文中注音的地方选择正确的汉字画“√”3分）
2．根据文中内容选择正确答案。（6分）
1）“小时候，好喜欢下雨”是因为（ ）
a．喜欢听雨声和在雨后的积水里玩耍 b．喜欢雨后凉爽的感觉。
2）长大后喜欢下雨是因为（ ）
a．雨中可以重享童年的欢乐。 b．喜欢雨中很美，很别致的调调。
3）文中的“调调”指（ ）
a．雨中的各种声音。 b．让人脱俗的情调趣味。
3．从文中“小时候，渐渐地，后来，长大了”这些词语可以知道这篇文章是按___顺序写作者对雨的情感的。（2分）
4．作者在文章末尾说“令人老有一种莫名其妙的盼望与向往。”这个“莫名其妙的盼望与向往”是指2分）
5．仔细读第二段，为什么“我们”不在乎在雨中变成“落汤鸡”的模样？（2分）
七、妙笔生花（30分）
丰富的想象使空中飘落的山雨，昆虫王国的“居民”，山中的一切都变得有情有意。你也展开丰富的想象，写一写自己观察过的或亲身体验过的某一种花草树木，鸟兽虫鱼，风雪雨露……要有自己的真情实感哦。
人教版六年级语文下册第一单元第一课课时训练
1 文言文两则 课时训练。一 形近字组词。弈 俱 援 盂 奕 惧 缓 孟 二 按要求写四字词语。1.意思与 专心致志 相近的四字词语 2.仿照 沧沧凉凉 写叠词 三 解释带点字的意思，并翻译句子。1.弈秋，通国之善弈者也。2.为是其智弗若与？3.我以日始出时去人近，而日中时远也。4.孰为汝多知乎？四...
人教版小学六年级下册语文第一单元
1 文言文两则 导学案。学习目标 1.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2.正确，流利，有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。一 给下列多音字注音 组词。为缴与。二 先解释加点字的意思，再说说句子的意思。1 弈秋，通国之...
人教版小学语文六年级上册第一单元
第一部分基础知识积累与运用 30分 一 看拼音写词语。5分 y nd uqi oqi oj ngm q nmi ny nz u 音 丽 二 给加点的字选择正确的读音，对的在下面画横线。2分 1 我发现了小虫的快乐 yu l 天地，我觉得它们的 yu l 优于人间的一切 2 而那个调 di oti o...