1、填空题。
1.日常生活中经常使用的防雨工具有等。
2.我们可以从等方面对雨具的优缺点进行。
分析研究。3.我想用以前学过的等知识改进雨具。
4.改进和完善身边物体在使用过程中的缺点和不足也是。
5.常见的材料可以分为和。
6.选择材料时，要考虑到它的等。
7.有些材料是可以的，而有的材料是不能（ ）的，因此，我。
们要节约材料。
8.征集解决问题的金点子，可以在征集，可以向。
征集，也可以向征集，还可以把问题发布到（ ）上征集。
9.科学**是**之路是。
10.第一个大量生产雨衣的商人是。
2、判断题。
1.现用的雨具都是经过长期实践才发明的，没有缺点。
2.轿车也是雨具。
3.雨具只要能保证头不被淋湿就可以了。
4.改进雨具不值得，我要发明雨具。
5.问题意识和创新精神是创造的起点。
6.我们可以一边操作，一边思考，不断完善设计方案。
7.实践是检验真理的唯一标准。
8.在解决困难的过程中学到了很多新知识。
9.我们开了改进发布会，在全校进行了展览。
10.只要仔细观察，就能够发现生活中存在的问题。
3、选择题。
1.从雨伞的面料看，它的缺点是。
a.不透明 b.不洋气 c.不称手 d.不简洁。
2.改进雨伞的理由是。
a.我想发明 b.增进知识 c.雨伞有缺点 d.参加实践。
3.创新是人类文明进步的。
a.起点 b.阶梯 c.障碍 d.专列。
4.在设计改进方案时，要针对雨具的缺点，明确改进的。
a.方法 b.目的 c.原因 d.成果。
5.下面哪一项不属于发明方法。
a.组合法 b.需求法 c.逆向法 d.诉讼法。
6.下面哪一位不是发明家。
a.爱迪生 b.瓦特 c.张衡 d.爱因斯坦。
7.征集金点子行动是对事物的。
a.再认识 b.本质认识 c.解决过程 d.肯定。
8.欲望和需求是发明之母，是发明的。
a.课题 b.源泉 c.方法 d.技巧。
9.下列材料中，属于天然材料的是。
a.塑料 b.光导纤维 c.水泥 d.羊毛。
10.合作学习主要在进行，它通过小组成员的努力来解决问题。（a.课内，共同 b.课外，独立 c.校内 ，独立 d.科技馆，共同。
4、连线题。
木条。反光漆。
人工材料荧光粉。
塑料。玻璃。
石块。剪刀。
天然材料蜂鸣器。
手电筒。竹竿。
5、简答题。
1.你为什么想改进雨具？
2.简述选择发明的原则。
3.发明与发现有什么区别？
6、实践题。
通过观察和分析，你发现生活中常用的雨具在以下方面各有什么不同？
请填写下面的“雨具的缺点”整理表。
雨具的缺点。
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