六年级语文。
终结性检测试题。
注：监考老师不念题，不解题。试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、基础知识与能力（47分）
1．把下列汉字的第五画写在横线上。（2分）
蒸麦屉逆。2．给带点字选择恰当的音节，写在括号里。（2分）
zhēnzhēnɡ
珍珠长征针尖蒸融（ ）
3．看音节，写词语。（10分）
duàn liàn fěi cuì cū bào wàn xiànɡ gēnɡ xīn
chōu yméi gui dònɡ jiānɡ shí shì qiú shì
4．组词。（4分）
柔或狂魔。揉域逛摩。
5．填空。（3分）
李鼎铭”的“鼎”一共有画，它的部首是 。“鼎”的字义有：①古代煮东西的器物；②正当；③形容喧闹、混乱；④除旧部新；⑤大力；⑥三方的势力相当。
下面的词语中“鼎”的选项分别是：“人声鼎沸” ，革故鼎新” ，鼎力相助” ，鼎盛时期” （填序号）。
6．在带点字注音都正确的括号里打上“√”4分）
1）喧xiān哗附庸yòn2）凶悍hàn 养尊zūn处优 （
3）憧chōnɡ憬和睦m4）糊hú弄天涯海角ju
7．先解释带点字，再写出句子的意思。（6分）
1）虽与之俱学，弗若之矣俱。
2）孰为汝多知乎孰知。
8．.按要求完成句子练习。（6分）
1）邱少云（ ）牺牲自己，（ 不暴露大部队。（填上恰当的关联词。）
2）注意体会带点词语的比喻意义，再仿例造句。
例：手足——《七步诗》讲述了曹氏兄弟手足相残的故事。
心胸—— 3）按要求扩句。
草地上到处是色彩词）小花，宛如打比方）
4）春天里的老峨山上，树木抽出了新叶，杜鹃花也开了。（改写成拟人句）
5）十年树木，百年树人，插柳之恩，我怎能忘？（换种说法，意思不变）
6）请为你体育能力很强的同学写一句临别赠言。
9．下面的**是一本读物的封面，请按要求填空。（5分）
1）读物的名称是它针对的主要读者群是。
2）这本读物的作用是
3）请为这本读物设计一句广告词。
10．判断正误，错误的打“×”正确的打“√”5分）
1）音节“yuan”和“yan”都是整体认读音节。
2）“思 /援弓缴 /而 /射之”中标出的停顿不正确。
3）“张海迪刻苦学习的精神是我们学习的楷模。”这是个病句。
4）课文《各具特色的民居》介绍了“客家民居”和“傣家竹楼”的特点。 （
5）《为人民服务》是***为纪念张思德专门所写的。
二、背诵与积累（13分）
1．把诗词补充完整。（5分）
（1应是嫦娥掷与人。
（2）白日放歌须纵酒。
（3）甘瓜苦蒂。
（4观千剑而后识器。
（5）欲问行人去那边。
2．按要求默写句子。（4分）
1）本册教材中所学过的、赞美事物某一品格的古诗句（两句）：
2）课文《匆匆》的最后一自然段：
3．把作者和名言、诗句用线条连起来。（4分）
正直是道德之本戈尔丁。
最伟大的见解是最朴实的迈哈福兹。
总把新桃换旧符曹植。
本是同根生，相煎何太急王安石。
三、阅读与欣赏（30分）
1．读课文片断，回答下面的问题。（20分）
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例（liè lì）还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。①只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解（jiǎn jiě ）答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然（ ）见微知著（ ）善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。②正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 ③如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1）划去括号里不正确的音节。（2分）
2）写出下列词语的反义词。（2分）
平常偶然。3）在括号里打上标点符号。（1分）
4) 结合上下文解释词语。（2分）
见微知著：
5）片段中还有一组句子和第③句的表达方式相同，用“ ”标出来。（2分）
6）第②句是间接叙述语，请把它改写成直接叙述语。（2分）
7）这篇课文为了说明观点，用了三个具体又平常的事例，分别是。
请用片段中的原句填空）。（3分）
8）这个片段中，对我启发最大的语句是。
我从中得到的启发是。
（3分）9）读第①句时，我们会想到许多伟大的科学家，他们的伟大发现就是如此，比如《两个铁球同时着地》中的（魏格纳伽利略）（划去错误答案）。（1分）
10）朗读“不是凭空产生的”时，最应该重读的词语是2分）
2、读短文完成后面的问题。（10分=2+2+3+3）
如果麦子没有考验。
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：
“仁慈的上帝呀，您终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着您的降临，您终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是为什么呢？” 我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！
”农夫说。
六年级语文下册期末试题
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