东盈教育秉承独特的“能力与成绩并重，方法与兴趣互动”的先进教学理念，彻底推翻传统呆板的填鸭式教学法，将充分的互动应用到教学中，发挥每位学员的主观能动性，调动学员的创造性思维，令整个课堂气氛活跃，为学习提供最佳的环境。 提升教育品质 成就学生梦想。
小孩子进入小学六年级英语，把英语学习好了，能为进入初中英语学习打下良好的基础，有没有小学六年级英语的最佳英语学习方法呢？这是很多小学六年级家长，和小学六年级学生非常关心的问题。为此，南京麦肯英语专门总结了一些方法：
南京六年级英语辅导关键是培养小学六年级学生英语学习的英语学习习惯：
（1）让小学六年级学生多听录音，有条件的家庭也可借助其他工具，如口语宝，以及其他一些英文学习机。
在小学生英语教学中，首先是加强小学生英语听力训练和英语口语说话训练，然后才是小学六年级英语读写能力的培养。小学六年级英语听说能力差，用英语口语进行交际的能力就差，为此，家长一定要配合学校创造有利于英语口语练习的条件每天让孩子多听纯正的小学生英语录音，听几遍、听清楚了以后，跟着练习小学生英语口语。
（2）让小学六年级学生大声说英语。
家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，练习英语口语，不管当天有无英语口语，以及英语学习课。麦肯英语鼓励孩子大声地朗读英语、用英语口语对话、用英语口语问答，用英语口语大声说，不害羞，这样有利于清楚地用英语口语表达自己，也有利于他人纠正自己用英语口语的错误。
（3）让孩子熟练背诵小学六年级英语课文和小学六年级英语单词。
背诵小学六年级英语是一项基本功，可以积累一些日常英语口语用语，到用英语口语的时候就可以脱口说出流利的英语口语。对于小学六年级英语故事课文南京麦肯英语总要求在熟读的基础上理解背诵小学六年级英语，这样可以降低一点怎样学好英语难度，让小学六年级英语背得轻松些。但是在怎样学好英语检查过程中，麦肯英语发现有一部分小学六年级英语学生背得相当熟练，可问他课文中的某个小学六年级英语词组或句子的意思时，他却不清楚。
南京麦肯英语就是要打破这种格局，让孩子真正的学好英语，冲刺小升初！
最佳学习英语的方法需要持之以恒，坚持才会胜利。孩子是每个家庭的重心和希望，作为家长要把培养孩子当作自己的事业来做，各位家长，与南京麦肯英语共同努力，让孩子们都赢在英语学习的起跑线上吧。
东盈教育倡导n对。
一、一对。一、一对。
二、一对五的教学模式！全员配备资深教师、辅以高效管理，使模式得以发挥充分！不论您的孩子处于小学几年级、成绩如何，我们都能为您的孩子提供量身定做的优质服务，充分弥补课堂教育的不足，获得卓越效果。
提升教育品质 成就学生梦想。
东盈教育教英语采用标音密码法，简单又轻松：
开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。 不单对初入学无知少法的学生需要事先指明， 就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。
如运用中心句作段意的方法；连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。 在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破， 课下你会觉得轻松愉快。
合理安排预习的方法因人而异， 不必强求一律， 有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、 点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。
提升教育品质 成就学生梦想。
小学六年级英语辅导方案
一 四个重要的时态 一般现在时 现在进行时 一般将来时 一般过去时。二 名词 可数名词 复数变化规则 不可数名词 名词所有格。三 人称代词 主格与宾格 物主代词 形容词性与名词性 四 动词 系动词 be动词 am,is,are feel,look,sound 助动词be,do did,does 情态...
小学英语学困生六年级辅导计划
小学英语六年级上册学困生辅导计划。马文丽。xx.9一 优 差生情况分析。从学生的整体水平上看，两极分化严重，优生占30 学困生占20 其中这两名学生考试都在20分以下。优生的特点是 学习兴趣较浓，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅导，在...
PEP小学英语六年级上册辅导
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