小学语文六年级上册期末练习

学校年级班姓名。

密封线内不要答题。

小学语文六年级上册期末质量检测。

一、先读拼音，写词语，再给带点的汉字标拼音。（8分）

táo zuì nínɡ zhònɡ ké sou juàn liàn

正月飞奔憎恶传记。

二、组词。（8分）

卷（）俊（）垮（）蔼（）

眷（）峻（）胯（）竭（）

三、补充成语。（6分）

曲高( )寡不解之( )响( )行云

抑扬( )挫转瞬即( )竭泽而( )

四、填上合适的关联词语。（4分）

1．地球的资源（）上帝的恩赐，（经过漫长的地质变化才形成的。

2．（这些设想能够实现，（是遥远的事情。

3．（地球被破坏了，我们（）会别无去处。

4．我们（）要好好保护地球，（它是我们赖以生存的唯一的家园。

五、填空。（10分）

1.（纤毫必偿时刻不易。

2．随风潜入夜，（

3．（虫声新透绿窗纱。（刘方平）

4．我们爱我们的民族，（

5．横眉冷对千夫指，（

6. 独在异乡为异客。

7. 子期死，伯牙谓世再无知音。

8曰非然也。

桃花谢了，有再开的时候。

六、句子练习。（8分）

1. 瞧，月亮正在穿过一缕缕微云。(改为拟人句)

2. 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？(改为陈述句)

3.听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。

改为比喻句)

4. **上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)：

七、名著阅读。(3分)

五秒钟之内，天空里有一匹马，马头向南，马尾向西，那马是跪着的，像是在等着有人骑到它的背上，它才站起来。再过一秒钟。没有什么变化。

再过两三秒钟，那匹马加大了，马腿也伸开了，马脖子也长了，但是一条马尾巴却不见了。看的人，正在寻找马尾巴的时候，那马就变靡了。忽然又来了一条大狗，这条狗十分凶猛，它在前边跑着，它的后面似乎还跟了好几条小狗仔。

跑着跑着，小狗就不知跑到**去了，大狗也不见了。

1.上段文字所描写的自然现象在**《呼兰河传》中有一个很形象的名字为＿＿＿1分）

2.这段文字中主要运用了哪种修辞方法？谈谈作者这样写的意图是什么？（2分)

八、阅读短文，完成练习。（18分）

一）走进书里去。

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或**，两相比较，在读**时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和**，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长见识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。

1. 为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少？(2分)

2.读**和看电影片有什么不同？（2分）

3.作者把___比喻为的宴席，把___比喻为的快餐。(2分)

4.文学欣赏的最佳途径是什么？（2分）

5.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，写出自己的观点并说明理由。(2分)

二）阳台上的小麻雀。

阳台上曾经养过一只小麻雀，现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。

那只小麻雀是邻居在修房子时捉到，送给儿子的。母亲怕它飞走，把它的翅膀给剪短了。灰灰的小麻雀，实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢。

我特地给它买了一个小小的鸟笼，买了小米，在阳台上为它安了家。每天早晨，揉着惺忪的双眼，我总要到阳台上去问候一下这个小家伙。那一段时间，平淡的日子也好像因了这清脆的叫声有了生机。

我把小麻雀当成了朋友，照顾得也格外周到小心。

可是，慢慢地，撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多，我不得不天天打扫清洗阳台。与正经同时，麻雀的叫声似乎少了很多，也暗淡了许多。麻雀慢慢地被冷落起来，只有记起来，才去为它添点水，加点食。

终于，有一天，在我打扫干净阳台之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫无色彩的小麻雀，对老公说：“把小麻雀放了吧。”老公以为我是可怜它，就说：

“放了吧，它在鸟笼里也怪孤独的。”于是打开鸟笼，老公抓住它，把手从阳台伸了出去，奇怪的是，它并没有振翅高飞，反而直接从三楼掉向地面的花园去了。我立刻明白过来，给它剪短的翅膀还没长好，它还不会飞。

果然，摔到地面的小麻雀努力了几次，都没有飞起。一刹那，我的心里灌满自责和歉疚，是我抛弃了它！我匆匆地下楼，一路小跑赶到小花园，想重新带它回家。

但小麻雀似乎伤了心，跟我赌气似的，好几次差点就捉到了，但却都溜走了。最后竟钻到灌木丛中，任我怎么呼唤，怎么寻找，再也不出来了。见我在小花园里团团乱转，老公在楼上喊：

“上来吧，它不会饿死的。”我怅然地往回走，心里希望它能找到属于自己的那方天空。

这以后，我经常站在窗前向楼下花园里张望，希望能看到那只小麻雀。有一天，领儿子在楼下散步。儿子走着走着，惊叫起来：

“妈妈，小麻雀！”我急走几步，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一紧，莫非……小儿子蹲在麻雀前，仰起小脸问：

“妈妈，小麻雀怎么了？”我没有回答，抱起儿子快步走开了。

以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接纳他带来的益处，不能容纳他的缺点，最后竟将他轰出家门！

1．这是一篇以人与动物关系为题材的时文，文章以为叙事线索，表达了作者对与自己曾经相处过的那只生死未卜的小麻雀的之情。（2分）

2．对放掉阳台上的小麻雀，“我”与老公的想法有何不同？（2分）

3．试找出文章首尾呼应的语句。（2分）

4．想起那只生死未卜的小麻雀，“我”的心情格外沉重。这是为什么呢？（2分）

九、作文（35分）

岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是**。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你……哪一张**让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？

请以“**”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体，以上。

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