2012-2013学年度第一学期六年级期中语文试卷。
一、基础知识。（共47分）
1. 看拼音写词语，要把字写的匀称、美观。（8分）
qīng shuǎng ào mì hōng dòng bì miǎn
shū shì kuí wú kū jié xióng yīng
2. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）2分）
a、乘兴（chéng） 着迷（zhe） 沉闷（mèn） 短暂（zàn）
b、刚劲（jìn） 曲子（qǔ） 介绍（shào） 调皮（tiáo）
c、树干（gàn） 的确（dí） 唱和（hè） 要挟（yāo）
d、盘踞（jù） 瞥见（piē） 奔丧（bèn） 亲戚（qī）
3. 按要求作答。（9分）
1）庞俊涛读《屈原的故事》，书中“神祗”的“祗”他不认识，就查字典。你认为他应该用（ ）查字法查。看完后庞俊涛写读书笔记，写着写着，“mì罗江”的“mì”不会写，他又查字典，你认为他应该用（ ）查字法查。
（2分）
2）给“肖”加上不同的偏旁组成四个新字，再组词。（4分）
3）用“／”划去括号里不正确的汉字或解释。（3分）
意味深（常长） 可见一（斑班） 自（做作）自受 （形行）色匆匆。
德高望（希望、敬仰、名望）众兴高采（摘取、精神、选取）烈。
4. 在括号里填上恰当的关联词语。（6分）
只有一个地球，（ 它被破坏了，我们（ ）没有去处了。（ 有，又有多少人能去呢？（ 我们（ ）要自己做到保护环境，（ 要劝告更多的人加入到保护地球的行列中来。
5. 补写下列名句，标语．口号的空缺部分。（6分）
不是花中偏爱菊元稹）
此夜曲中闻折柳李白）
不不不能动人。 《庄子》
诚者诚之者礼记》
但存方寸地增广贤文》
共营生命绿色。
6. 想想课文内容，判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”错误的打“×”6分）
1）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话是把老桥当做人来写，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞关和敬佩。（ 山申访友》
2）“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”这里的“频来入梦”，意思是祖国母亲经肯到梦中来。（ 怀念母亲》
3）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是对桑娜心理活动的描写，从中可以看出桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。（ 穷人》
4）“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这句话写出了树林的不安静。（ 唯一的听众》
5）“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”这句话中“本来”一词，准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性。（ 只有一个地球》
6）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话是说大地是大地，人类是人类，人类和大地没有关系。（ 这片土地是神圣的》
7. 联系课文内容，根据自己的记忆与虑悟填空。（1o分）
课文让我们感受到语言文字的魅力。《山中访友》一文中：“走进这片树林，鸟儿
露珠这种 的写法，形象地表达了作者这片土地是神圣的》一文中是我们的姐妹，麇鹿是我们的兄弟。”。这种表达手法，把土地上的动物、植物都当成自己的兄弟朋友，字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱，表达出对它们无比眷恋的感情。
二、阅读。（31分）
一）阅读《穷人》片段，答题。（12分）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。
1、解释词语。（2分）
顾惜抱怨。2、这段话中省略号的作用是什么？（2分）
3、用“ ”线划出描写桑娜心理活动的句子。（2分）
4、从桑娜的心理活动可以看出桑娜是个怎样的人？（3分）
5、把描写桑娜家穷的句子抄写下来。（3分）
二）读下面短文，按要求答题。（19分）
拐弯处的回头。
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：
“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
l. 本文记叙的主人公应该是（ ）2分）
a. 弟弟 b. 同学 c. 爸爸 d. “我”
2. 找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（6分）
弟弟受伤后碰到爸爸时。
爸爸自己走了以后。
同学对他说完话以后。
爸爸在拐弯处回头时。
3. 第四自然段中“……好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼……”这只是个极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？（3分）
4. 爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。（2分）
5. 文中最后一句话中的破折号起的作用。
2分）6. 联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。（4分）
三、附加题。（12分）
依照例句，续写句子。（12分）
例：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
1. 秋天的风。
2. 冬天的雪。
例：爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
3. 爱心是。
4. 爱心是。
四、习作。（30分）
题目：美好的回忆。
要求：1. 记叙自己生活、学习中懂得回忆的、美好的事。
2. 内容具体，有真情实感。
3. 语句通顺，字迹工整。
4. 字数在以上。
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