人教版六年级语文下册期末测评试卷及答案
一、看拼音写词语。（10分）
quán suō zhēnɡ rónɡ hán hu fěi cuì zhǎn lǎn
chōu yē wán qiánɡ dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù
二、形近字组词。（6分）
拘哀瓣。苟衰辨。
三、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。（12分）
精兵（）政千（）一发一（）千里
鱼（）而入惊心（）魄一（）而尽
截然（ ）同别（）一格。
1） 精简人员，缩小机构。（）
2） 别有一种风格。（）
3） 比喻极其危险。（）
4） 形容两种事物毫无共同之处。（）
四、 选词填空。（4分）
昂贵珍贵宝贵名贵。
1）这些（）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。
2）张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（）的时间。
3）博物馆内收藏了许多（）的字画。
4）这批货，**（），公司不同意进。
五、按要求改写下面的句子。（12分）
1. 我们来到这个世界上，不能白白走这一遭。（改成反问句。）
2.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。 改为第三人称转述）
3、大家都讲卫生，全校师生的健康和疾病就有了保障。（修改病句）
4、小女孩卖火柴。（扩句，至少两处）
5、请写出有关安全的名言警句。
6、思援弓缴而射之。（改为现代文）
六、把下面的内容补充完整（25分）
1. （1）（1）我们六年级学过的课文内容丰富多彩，情、理、趣共生。通过学习，我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友顶碗的少年》告诉我们的道理，而 （作者）用《北京的春节》让我们感受到北京春节的热闹与红火。
（4分）
2、在班级开展综合性学习《难忘小学生活》中，同学们赠送的留言中，你最喜欢的赠言是。
。你准备给老师的毕业留言是：
（6分）3、语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行！（10分）
1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死选自《为人民服务》）
2）燕子去了杨柳枯了桃花谢了选自《匆匆》）
3）弈秋，通国之善弈者也其一人专心致志一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至选自《学弈》）
4才能熬过黑夜，迎来光明。
5）一个人并不是生来要给打败的可就是打不败他。
4．综合实践：关注热点，聊聊当前的热点话题。(5分)
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”
在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。
七阅读乐园。
一）课内阅读 （11分）
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1）作者提到 " 大年夜 " 是为了突出小女孩的。
。 （3分）
2）读文中划横线的句子，联系上下文想一想，小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？（4分）
3）品读“她的一双小手…… 一节内容，将下面 4 个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。 （4分）
惊喜失望犹豫满足
二）课外阅读（20分）
希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉？马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的***而萎缩。
年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而**，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1）联系上下文解释词语意思。（4分）
以手掩面——
契机—— 2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分）
a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ b．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （
3）你对“生之喜悦”这个题目的理解。
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