2015～2016学年度第一学期期中统考试题（卷）
一、基础知识（45分）
1．读拼音，写词语。（10分）
jìnɡ mì hōnɡ kǎo jiān jù ménɡ lóng kuí wú
qī liánɡ bào qiàn kū jié juàn liànn cì
2．给带点字选择正确读音，用“√”划出。（4分）
恶劣（liè luè ）阻挠（náo ráo） 瘦削（xiāo xuē） 狂风怒号(hào háo)
扁舟（biān piān） 刚劲（jìnɡ jìn） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 一唱一和(hè hé)
3．补充词语。(4分)
自（ ）自受不（ ）一格然大物不安席。
)高望重望而生可见一延残喘。
4．选字组词。（4分）
尊遵 （ 守 （ 重峻竣工严（ ）
资姿 （ 势 （ 源协胁威商。
5．选词填空。（5分）
抱怨埋怨。一到星期天，妈妈总是向爸爸儿子的淘气不听话。
我小明睡过了头，没能搭上第一班车。
宁可……也与其……不如尽管……还是……
桑娜一家（ ）生活十分艰难决定收养西蒙的两个孩子。
渔夫和妻子（ ）自己多受些苦要把西蒙的抱回家中抚养。
桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ 自己多受些苦，把他们抱回来。
6.选择。（8分）
与“我们爱看书又不是坏事”这句话表达意思相同的一项是（ ）
a.我们爱看书是好事。 b.我们不爱看书是好事。 c.我们不爱看书不是坏事。
下列各组词语中，搭配完全正确的一项是（ ）
a.轻轻地拂拭优美的琴声矮墩墩的村子沉闷的气氛。
b.雄浑的歌喉清脆的歌声凄凉的目光彩色的黑云。
c.快乐地跳着不断地发展久久地注视慢慢地爬行。
.干得热火朝天热得直喘气谈得恰当唱得圆润。
“在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话采用的说明方法是（ ）
a.举例子 b.列数字 c.打比方 d.作比较。
“我嘛……缝缝补补……”这句话中的省略号起什么作用？（
a.表明心理活动的时断时续。 b.表示省略递增的次数。
c.表示语意的跳跃。 d.表示说话结巴，欲言又止。
7.按要求改写句子。（10分）
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。（缩句）
②这间牢房很小。（改为夸张句）
桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。（改为反问句）
他被评为了“优秀班干部”的光荣称号。（修改病句）
妈妈对小华说：“明天我要去开会，你中午放学自己回家吧。”（改成转述句）
二、积累运用（20分）
1.仿写词语。（4分）
勃勃生机（aabc式。
白茫茫（abb式。
三番五次（含有两个数字。
东张西望（含有一组反义词。
2.补充填写诗句、名言警句。（6分）
落红不是无情物。
我们爱我们的民族。
有所期诺有所期约。
善待地球就是拯救地球就是。
3.按课文内容填空。（10分）
是我们的姐妹是我们的兄弟。”“我们和。
大地上的共同属于一个家园。” 这片土地是神圣的》
“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲她慈祥的眼神平静。
地望着我像唯一的听众》
“我一生有两个母亲，一个是一个是我对这。
两个母亲怀着同样和同样怀念母亲》
三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1.片段中没有标点符号的句子正确的标点应该是（ ）2分）
2.在片段中找出下列词语的近义词：嘲笑——（周密——（2分）
3.这段话是围绕哪一句话写的？找出来写在下面的横线上。(2分)
4.用“__画出片段中的一个排比句，读一读，说说你体会到了什么。（2分）
5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
这句话表现了詹天佑的精神。（2分）
6.用“﹏﹏画出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。詹天佑这样做的力量源泉是什么？（2分）
二）课外阅读 (13分)
心灵的大桥。
窗外下着毛毛细雨，我被一道题难住了。唉，该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满了雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。
小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地问。
造桥呗。”他连头也没抬，只将手中一叠小木头往水塘里排列开去。
造啥桥啊？”我好（hǎo hào）奇地又问了一句。
造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
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