2009-2010学年度第二学期六年级语文期中测试题。
一］积累部分（49分）
一、看拼音写词。（8分）
duàn liàn dàn shēnɡ pái huái fěi cuì
zhēnɡ rónɡ nuó yí xǐ zǎo shēnɡ xiù
二、按字母表顺序排列下列字母。（用大写字母表示）（3分）
d t b r h ɡ s e z y
顺序。三、按要求写词语。（10分）
1.描写人的性格品质的成语（如：平易近人。
2.含有近义词的成语（如：惊天动地。
3.带重叠词（人才济济）：
4.含反义词（大公无私）：
5.含数字（一举两得）：
四、照样子，找出下列各词意思相近的词各写3个，越多越好。（6分）
例：看—— 瞧、 望、 注视。走。说。
五、给带点字选择正确解释。（6分）
1、固： 结实坚定本来
人固有一死。
战士们固守阵地。
赵州桥不但坚固，而且美观。
2、任： 相信给予职务由着，听凭负担，担当。
清**任命詹天佑为总工程师。 （
詹天佑毅然接受了任务。
弟弟很任性。
六、按要求改写句子。（6分）
1、 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句。2、 鲁滨孙看到了船。
扩句。3、 人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
改为反问句。
4、 露珠在绿叶上闪光。
改为比喻句。
七、回忆课文内容填空。（4分）
1.种树者必培其根。
2相煎何太急？
3.九州生气恃风雷。
4.人固有一死。
八、排列一段话。（6分）
）明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。
）当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。
）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。
）严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士。
）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。
）它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。
二］阅读部分（21分）
一）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！
别等他们醒来。”
1、这段话中“你”指的是他们”指的是死人”指的是3分）
2、渔夫的脸为什么变得严肃、忧虑？（2分）
3、“我们总能熬过去的！”这句话反映了渔夫是个怎样的人？（3分）
二。这个故事发生在美国的一个庄园主的家里。
一天中午，庄园主从外面回来，带回一把锋利的小斧子，随手放在门边，就去做活去了。
正巧，庄园主的儿子看到了这把斧子。他看着闪闪发光的斧子，十分喜爱，拿在手里左看右看，心想：这么亮的斧子究竟快不快呢？他很想试一试。于是，他带着斧子跑到了樱桃园里。
他选中了一颗细小的樱桃树，学着大人的砍树的样子，举起斧子用力砍下去。只听得“咔嚓”一声，小树被拦腰砍断了。
男孩一看不好，知道自己闯下了祸，就赶紧跑回家，把斧子放到了原处，躲到他的小屋里，忐忑不安地捧起一本书，装作专心的样子读起来。
几个小时后，庄园主回来了。当他经过樱桃园时，发现他最心爱的那棵樱桃树被砍断了，顿时大发雷霆。回到家里，他把果农叫来训斥了一顿，并要他把砍树的人追查出来。
一直躲在屋里的小男孩看到这种情景，心想，如果我不承认，万一错怪了别人，那多不好啊！但转念又一想，如果去承认了，爸爸要责备我，也许还会打我的。
该怎么办呢？他坐地床边犹豫了好一会儿，终于大胆地走到了爸爸面前，低着头，红着脸说：“爸爸，别再追查了，树是我砍的。”
父亲问明了情况，不但没有责备他，还把他搂在怀里，意味深长地说：“孩子，我为你的诚实而高兴。要知道，做人首先要诚实，这比100棵樱桃树还要宝贵。”
小男孩点点头，把父亲的这些话牢牢记在心上。这个小男孩就是后来的美国**华盛顿。
1.给短文加个合适的题目。（2分）
2.联系上下文，理解词语意思。（3分）
犹豫。大发雷霆。
忐忑不安。3.本文对人物神态描写得很精彩，请摘抄两句。（2分）
4.照样子写句子，一句话里要有两个动作。（2分）
他举起斧子用力砍下去。
5.读句子，回答问题。（4分）
“如果我不承认，万一错怪了别人，那多不好啊！”从这句话中可以看出华盛顿是个怎样的人？
做人首先要诚实，这比100棵樱桃树还要宝贵。”这句话是什么意思？
三］习作部分（30分）
题目：朋友，对不起。
提示：1、人与人之间难免会发生一些不愉快。你的记忆中有这样的事吗？你想对哪位朋友说声对不起？
2、内容具体，感情真实。不少于。
附加题：（6分）
在下列成语中填出12生肖的动物名称。
胆小如（ ）老（ ）破车狐假（ ）威守株待（ ）
叶公好（ ）打草惊到成功顺手牵（ ）
杀鸡儆（ ）呆若木（ ）关门打（ ）
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